[Erika Reinfeld]: isit la.
[Breanna Lungo-Koehn]: Jis rilaks, kite m 'sèvi ak mikwofòn sa a, ak Lè sa a, lè nou jwenn nan sesyon egzekitif la, ou ka rilaks. Oke, 45 minit. Se konsa, oke, mwen pral kòmanse sou yo ak kenzyèm reyinyon an regilye nan komite lekòl la metodoloji se pwograme yo. Tanpri note ke reyinyon manm komite lekòl yo ap fèt nan Medford City Hall nan Howard Alden Memorial Sal la epi yo pral fèt atravè patisipasyon aleka. Reyinyon sa a anrejistre. Ou ka gade reyinyon an ap viv sou Medford Lekòl Piblik YouTube Chèn nan Medford Kominote Media, Chanèl Kab Lokal, Comcast Chèn 9, 8 oswa 22, ak Verizon Chèn 43, 45 oswa 47. Patisipan yo ka ouvri sesyon an oswa rele lè l sèvi avèk lyen ki rale anba a, ID reyinyon se 999-900-15529. Depite Russo, tanpri reponn telefòn lan. Oh, mwen ka ede.
[Paul Ruseau]: Dwa la. Manm pou Bramley? Wi. Senatè Graham? Manm INPPA? Wi. Orapad Manm? Kado. Manm pou Reinfeld? Delege tantativ di wi. Majistra Langerke?
[Breanna Lungo-Koehn]: Wi. Sèt kado, mwens zewo. Li ta bon si nou te ka tout kanpe ak voye bonjou pou drapo a. Mwen pwomèt fidelite nan drapo Etazini an nan Amerik ak Repiblik la pou ki li kanpe, yon nasyon anba Bondye, endivizib, ak libète ak jistis pou tout moun. Nou se nan sesyon egzekitif anba Seksyon 30A A3 nan Lwa Jeneral Lwa a. Komite Lekòl Medford la pral rankontre nan sesyon egzekitif la sou 15 jiyè 2025, pou angaje yo nan negosyasyon kolektif ak teamsters lokal 25 MTA konsènan plent administratè, prezidan an deklare. Komite Lekòl Medford la pral fè yon reyinyon piblik imedyatman apre konklizyon sesyon egzekitif la apeprè 6 pm. Èske gen yon mosyon pou ale nan sesyon egzekitif ki te fèt pa manm Reinfeld ak seconded pa Manm INPPA? Nenpòt moun ki dakò. Tanpri rele. Oh, frape ankò, regrèt.
[Paul Ruseau]: Manm Bradley, manm Graham, Manm Intopa, Manm Orapade, Manm Reinfield.
[Breanna Lungo-Koehn]: Manm Se konsa, wi Maryland oke wi 70 an favè zewo mouvman an negatif yo ale nan sesyon egzekitif pase epi nou pral tounen tankou fèmen nan sis ke posib. Mèsi.
[Unidentified]: Bye bye. Shalom. Oh wow. minit. Orevwa pou kounye a. Ou konnen, prèske. Mwen pral reyisi. Bye bye. Ann kòmanse isit la. Nou ka fè kèk kolaborasyon. Se konsa, ou pouse l 'ale ak te pwan l' soti nan dèyè. Ekselan. isit la. Eksepsyonèl. Oh. Mèsi. Wi. Sa a se yon tès. Mèsi anpil. Sa a trè bon. Ok Nou pap tounen. Wi. Mwen pa gen okenn lide. ak. Absoliman. Mwen dwe tcheke li. Wi. Wi, 85 degre. Ou pa janm konnen ki jan yo abiye.
[Breanna Lungo-Koehn]: Nou pa bezwen fè anyen. Bonswa tout moun. Mèsi pou pasyans ou. Èske nenpòt moun te jwenn anyen soti nan lòd la odyans komite, men wè pa gen anyen, kite a ale tou dwat nan ajanda a konsantman, nou te apwouve bòdwo ak pewòl, apwouve acha kapital, apwouve afektasyon? Premye don an te nan Kids Corner Day Care Center, $ 600 nan pi gwo Boston Japonè Lakou rekreyasyon Donasyon an, ak dezyèm don an te se yon bousdetid $ 10,000 nan Medford Atletik nan memwa nan 1965 Medford High School gradye Michael Mobilia, bay nan kantite lajan sa yo: 2020-26, 2020-27, 2020-28 ak 2029 4,000. Nou menm tou nou te resevwa apwobasyon pou bous detid, apwobasyon pou vwayaj, ak apwobasyon nan 2 septanm, 2025 minit yo reyinyon regilye. Èske gen yon mosyon pou apwouve? Mouvman pou apwouve. Ekri pa manm Lopate ak sipòte pa manm nanPPA. Padon, tout moun dakò. Tout moun ki objekte. Ajanda konsantman an te apwouve. Nou pa gen okenn rapò ki soti nan soukomite a, men nou gen plizyè rapò ke sipèvizè nou yo responsab pou. Premye a se moman sa a chwal sovaj, Dr Garrusi.
[Suzanne Galusi]: Mèsi anpil. Mwen trè eksite. Aswè a nou gen kat elèv CTE rantre nan nou pou yon moman Mustang. Nou gen Haley Lagrassa, yon ansyen swen sante etidye. Nou gen Will McLaughlin, ki moun ki se yon twazyèm ane pi gwo elektrik. Sara Carboni, yon elèv nevyèm ane nan Exploratoria, e nou menm tou nou gen Gabriella Calitre, yon granmoun aje nan kosmetoloji. Yo te ansanm ak Direktè Egzekitif CTE nan pwogramasyon Chad Fallon ak Asistan Direktè Sheila Freitas-Haley. Se konsa, nan moman sa a, mwen ta renmen envite elèv yo pataje moman chwal sovaj yo.
[Unidentified]: Pou ti moun kap pale.
[Suzanne Galusi]: eseye.
[Unidentified]: Li pa aktive. Oh, rete tann yon minit. Wi, la a. Li wouj.
[Haley LaGrassa]: Ok Oke lè sa a. Bonjou, non mwen se Hailey. Mwen se Haley. Mwen te deja di li. Mwen se yon elèv sante dènye ane. Kòm yon elèv nevyèm ane, mwen onètman pa te gen okenn lide ki sa chemen an karyè te. Men, lè mwen te jwenn deyò, mwen te eseye li. Mwen pa konnen sa mwen vle fè. Se konsa, mwen te panse sa a ta dwe yon bon fason yo chèche konnen. Wotasyon se reyèlman atire m '. Mwen renmen prèske tout magazen yo epi eseye imajine tèt mwen nan youn nan sitiyasyon sa yo. Lè li rive nan swen sante, nan premye fwa mwen te panse mwen pa janm ka wè tèt mwen nan swen sante. Mwen onètman te panse mwen te pral rayi l ', men mwen te vin lwen ak yon lespri ouvè. Kòm kat jou sa yo pase, mwen reyalize konbyen mwen te konprann Bagay komik la se mwen. Soti nan pwen sa a sou mwen te konnen li te pou mwen. Swen Sante te premye chwa mwen epi mwen te resevwa nan san yo pa sou yon lis datant. Depi lè sa a, magazen mwen an te kote mwen kontan. Mwen te rankontre kèk nan moun ki pi renmen m 'la. San Mesye Philip Morris, mwen pa ta dwe kote mwen ye jodi a. Se pa sèlman mwen te rankontre gwo moun nan magazen an, men nan tout lekòl komès. Te gen yon atmosfè pozitif nan klas mwen an ak nan koulwa yo bò kote m '. Mwen santi mwen akeyi nan nenpòt ki magazen mwen mache nan ak nou tout ede youn ak lòt. Mwen pa ka di w konbyen fwa mesye yo machin te vin kap chèche band-SIDA. Apre lekòl segondè, mwen planifye pou yo ale nan kolèj, jwenn yon metriz, epi vin yon asistan medikal. Mwen pa ka imajine sa a san lekòl fòmasyon pwofesyonèl.
[Unidentified]: Mèsi.
[Gabriella Calitri]: Bonjou, non mwen se Gabby Kalich. Se mwen menm ki nan dènye ane a nan kou kosmetoloji mwen an. Explorability tou ede m 'deside ki sa mwen vle fè. Mwen orijinal te vle kòmanse yon biznis lè mwen te antre nan ane nevyèm ane mwen epi yo te detèmine fè sa. Lè sa a, jan mwen te fè wotasyon mwen, mwen tonbe nan renmen ak Cosmo. Mwen te resevwa nan san ke yo te sou lis datant la swa, li te premye chwa mwen. Oke, apre lekòl segondè, mwen planifye pou ale nan kolèj ak louvri pwòp estidyo dans mwen an, ki pa gen anyen fè ak Cosmo, men li la youn nan bagay sa yo kote ou ka fè tou de. Mwen se yon moun ki renmen fè tou de, epi yo te nan lamòd pèmèt mwen fè sa. Epitou, rezon ki fè mwen renmen lamòd se tou senpleman, tankou Haley te di, kominote a li kreye, epi si ou konnen m ', mwen ale nan chak magazen pandan jounen an eksepte pwòp mwen. Sa a pa gen anyen fè ak elektrisite, men Cormier vin fatige nan mwen trè byen vit.
[Will McLaughlin]: Bonjou, koman ou ye aswè a? Mwen pral, tankou mwen te di anvan. Men, ou konnen, lè mwen te ti kras, mwen te konnen mwen pa t 'vle chita nan yon biwo tout jounen an ak bouton kout pyen sou yon òdinatè. Natirèlman, sa a se reyèlman enteresan nan kèk moun, men se pa m '. Epi, ou konnen, mwen enterese nan ki jan bagay sa yo travay, ou konnen, gade nan bagay sa yo ke mwen pa konprann, tankou èskalator ak triyang lan Bermuda, mwen pa konnen si yo te kalkile li soti ankò. Mwen panse ke nou pral rive la. Men, ou konnen, elektrisite te youn nan bagay sa yo ke mwen pa janm reyèlman konprann an plas an premye. Mwen te di, sa a, ki sa sa a? Èske li jis cho? Se tankou mwen pa gen anyen. Epi, ou konnen, lè mwen te kòmanse lekòl segondè, epi ale nan wotasyon karyè mwen ak tout bagay, mwen te gen eksperyans reyèlman pozitif nan tout magazen yo. Yo tout trè antouzyastik. Pwofesè yo trè ki gen eksperyans. Apre sa, yo gen eksperyans premye-men. Ou konnen, yon anpil nan moun ki pa jis anseye nan liv lekòl yo, yo anseye soti nan kote yo te, men sa a pa toujou posib, anjeneral nan lekòl regilye. Mwen se konsa rekonesan yo te konnen tout moun yo mwen gen ak te gen tout koneksyon yo mwen gen kounye a. Mwen ka sèlman rekòmande li bay lòt moun paske yo te gwo pou mwen. Apre lekòl segondè, mwen planifye, petèt yon sèl jou a, louvri pwòp biznis mwen an oswa konpayi elektrik. Sa a se reyèlman gwo pou mwen. Li ta bon si yon sèl jou a mwen te kòmanse yon fanmi oswa yon bagay, men apre lekòl segondè mwen gen kòmanse nan pati anba a ak travay fason mwen leve, li li pral gen yon tan gwo. Se sa mwen sèten. Mèsi.
[Sarah Carbone]: Hi, non mwen se Sara Carboni, yon elèv nevyèm ane k ap patisipe nan pwogram dekouvèt CTE nan Medford High School. Anvan ou antre nan pwogram sa a, mwen pa t janm di ke yon moun te ka viv yon lavi konfòtab san yo pa ale nan kolèj. e li te depourvu. De tout fason, anvan oh regrèt. Mwen te di pou yon tan long ke si ou pa fè sa, si ou pa ale nan kolèj, ou pa ka fè lajan, Lè sa a, ou pa ka fè yon vivan, ou pral yo dwe ki san kay. Men, gras a pwogram CTE Medford High School la, mwen te aprann ke, Erezman, sa pa t vre. Pandan pwojè sa a mwen te aprann yon bagay sou endistri travay la ak anpil pèspektiv diferan ak bèl bagay sou aspè yo pratik nan sa a ki kalite travay, tankou elektrisite, teknoloji otomobil, chapant, elatriye. Pwogram eksploratwa a bay elèv yo plis enfòmasyon sou tout karyè sa yo etonan ak itil. Menm si mwen oswa yon lòt elèv deside pa rantre nan, nou toujou gen ladrès ki trè enpòtan. Pou egzanp, mwa pase a mwen te aprann ki jan yo chanje yon kawotchou, ki mwen panse ke tout moun ta dwe aprann si yo vle fè li oswa ou pa. Sa a se yon konpetans ki pi fò moun pa ka akonpli pou kont li. Se konsa, sa mwen te aprann nan pwojè sa a te gwo. Vini soti nan moun ki te aktyèlman te fè sa a pou yon tan long ak yo pasyone sou li. Li te gwo pou pale ak, koute, ak aprann nan men moun sa yo. Ekspozisyon nan lòt karyè trè enpòtan pou nenpòt ki elèv, e mwen panse ke anpil, si se pa tout, yo ta dwe omwen bay pwogram sa a yon eseye. Mèsi.
[Unidentified]: Mwen ta dwe di sa.
[Nicole Branley]: Mwen te di de bagay sa yo: Premyèman, yon gwo mèsi Mesye Fallon paske li fè kouri tout biznis sa yo. Menm si li te yon asistan enprime, ou konnen, menm si li te direktè a liv, ki toujou amazes m ', òganizasyon l' te jis Sa a gwo pou mwen, mwen se yon gwo fanatik lamòd ak pitit gason m 'tou renmen elektrisite ak li te fè karate avèk ou, mwen panse ke li te sou 10 ane de sa, se konsa jis FYI. Lè sa a, pitit fi mwen an jis gradye nan Medford High School, li te yon elèv nan lamòd, pou kwit manje, li te renmen li, ak jodi a li deside pi gwo nan kriminoloji ak espesyalize nan forensics ak pa gen anyen fè ak pou kwit manje. mè Mwen panse ke youn nan mit yo gwo nou te pale sou yon anpil isit la se ke ou ka toujou ale nan lamòd, ou ka toujou ale nan kolèj, ou ka ale nan lamòd ak aprann kwit manje ak vin yon syantis legal. Tout se byen. Ou konnen, mwen panse ke men okipe vle di lespri okipe nan lekòl la. Lè m 'te nan lekòl segondè, pa twò lontan de sa, mwen te ale nan Medford High School. Mwen menm mwen te ale nan Medford High School epi ou pa t 'kapab ale sou limit sa a. Mwen te pale ak Madam. Freely, Freitas Haley lòt jou a, lè nou te ale nan Medford High School, mwen te di nou pa ka travèse liy sa a. Si ou se yon elèv nan lamòd, ou se yon elèv nan lamòd, ou gen yon tan kòmanse diferan, yon tan fen diferan, ou pa gen dwa travèse liy lan. Si ou bò ak lamòd, ou pral jwenn nan pwoblèm, ou pral yo dwe pini. Mwen renmen ki jan nou reskonsab pare li tout nan yon sèl. Mwen renmen sa. Ou kontan. Ou vle ale lekòl. Mwen vle di, mwen sonje anpil jou pitit fi mwen an te tankou, mwen pa prale. Mwen te di, byen, ou pa ka kwit manje. Li te di, mwen espere ke sa a se nan fen jounen an pou ou. Kòm kèk nan ou konnen, Dominic se yon sophomore e li te rete tann jiskaske de dènye semès li yo. Sa a se trè estratejik. Mwen renmen li paske li vin yo la epi yo vle rete epi yo vle rete jouk nan fen jounen an. Se konsa, yeah, ale nan lamòd. Nou dwe kenbe pwomosyon lamòd. Se konsa, kontinye pale sou li. Ok Kenbe bon travay la. Trè fyè de ou. Mèsi anpil.
[Breanna Lungo-Koehn]: Kounye a li te kòmanse. Oke, mèsi. Gwo travay. Sa ki te yon gwo diskou. Next nou gen rapò a lotri CTE, se konsa mwen pral rele Mesye Chad Fallon, direktè egzekitif nou an nan karyè ak edikasyon teknik. Byenveni, Mesye Fallon.
[Suzanne Galusi]: Mesye Farrellin, anvan nou te kòmanse, mwen jis vle di, kòm yon etap entèmedyè, tanpri koute vwa ou ak pèspektiv ou sou sa ki CTE wout ak pwogram vle di ou, epi konprann pèspektiv nan nevyèm ane. Enpòtans ki genyen nan angaje nan aprantisaj eksploratwa ak lefèt ke nou gen yon lekòl segondè konplè ki ka bay anviwònman sa a ak eksperyans aprantisaj pou elèv nou yo se vrèman espesyal. Mwen apresye ou pran tan nan pataje kèk nan sa a avèk nou ak edike nou jan nou gen yon konvèsasyon trè enpòtan sou pwogram CTE. ak pwosesis la lotri. Mesye Fallon pral Lè sa a, pran nou nan kèk nan règleman yo ki Komisyon Konsèy la nan Edikasyon itilize nan ki jan elèv yo asiyen nan karyè ak pwogram edikasyon teknik. Apre sa, mwen konnen, madam. Sheila Freitas-Haley se isit la ak travay ak Mesye Fallon sou yon anpil nan travay la. Se konsa, di ou mèsi tou de anpil. Apatman an se pou ou.
[Chad Fallon]: Mèsi. Gen anpil revizyon la. Ou dwe konnen, Madam Majistra, yo renmen wè style ou paske yo te wè ou lè ou te pi piti epi yo te di, wow, li nan tèlman plezi yo wè ou kòm majistra kounye a. Li nan gwo yo dwe yon pati nan li. Mèsi tout. Mwen isit la aswè a pale sou nouvo règleman yo pou admisyon lotri nan lekòl pwofesyonèl ak teknik atravè eta a ki pral antre nan efè ane lekòl sa a. Lè sa a, nan mwa me, Komisyon Konsèy Edikasyon an te vote yo adopte lotri admisyon. Mwen pa panse mwen bezwen ki fèmen. Pou admisyon nan lekòl CTE, karyè zòn nou an teknik lekòl segondè ak pwogram yo. Se konsa, aswè a mwen vle pataje enfòmasyon espesifik avèk ou ak pataje panse nou sou ane lekòl la kòm règleman kòmanse ane sa a. Mwen vle eksplike ou yon bagay aswè a. Se konsa, an rezime, lè gen plis aplikan pase gen kote, li nesesè yo ka fè yon lotri pou yon pwogram oswa lekòl la. Si ou sonje, nan Medford pou kont li te gen 30 a 50 elèv yo sou lis datant la sou twa ane ki sot pase yo. Ant 30 ak 40 nan elèv sa yo pa t 'ale nan nenpòt nan klas yo. Yon lòt elèv 20 oswa 30 ki pa t 'jwenn yon premye oswa dezyèm chwa yo ka mete yo nan youn nan lòt opsyon yo. Depatman pou Edikasyon vle tou pou re -envesti tan ak enèji nan travay ak elèv lekòl segondè yo bay yo ak enfòmasyon sou wout ak opòtinite nan edikasyon segondè. Mwen ta renmen di ke règleman yo w ap wè kounye a yo aktyèlman plis vize nan lokal lekòl segondè pwofesyonèl ke yo voye nan kominote yo. Nou pa gen pwoblèm sa isit la. Nou popilè nan lekòl segondè a epi nou gen yon bon patenarya. Se konsa, nou pa reyèlman bezwen yon plan vaste. Plan nou an se reyèlman jis yon deskripsyon Jou yo louvri ke nou fè ak sa nou pral fè nan lekòl segondè a kòmanse nan setyèm ane ak kèk enfòmasyon sou opsyon kou. Se poutèt sa, kòmanse ane sa a akademik 25-26, nou rekòmande pou elèv yo kontinye klase tèt twa chwa yo nan fen CTE eksploratwa wotasyon an nan mwa janvye. Sepandan, pou pwogram kote ki gen plis enterè elèv pase tach ki disponib, nou pral sèvi ak yon lotri. Elèv yo ap rete sou lis atant lan, oswa nou ka chwazi kou ki gen espas ki disponib ak elèv yo pral chwazi nan lis atant lan jouk nan fen premye sezon an ak nan fen dezyèm ane a akademik yo. Li enpòtan pou note ke si nou gen yon kou ki pa te konplete premye fwa a, elèv yo kapab tou pran kou sa a. Se poutèt sa, nou sèlman kreye lis datant pou pwojè ki plen. Se konsa, si yon pwogram gen 20 tach ak 18 elèv yo enskri, pwogram sa a pa pral parèt sou lis atant lan. Tout 18 elèv yo pral sibi pwogram lan. Eta a ofri kèk opsyon nan sans sa a. Nou pa kwè ke li ta pi bon admèt yo anvan nevyèm ane pou yon kantite rezon, sitou paske nan travay la nou te fè entegre de lekòl yo. Nou reyèlman pa panse ke li apwopriye a gen yon aplikasyon nevyèm-klas oswa politik admisyon pou timoun yo. Se poutèt sa, nou chwazi opsyon plasman pwojè ki konsistan avèk kominote yo vwazen nan Somerville, Peabody, Quincy, ak Cambridge. Tout moun aktyèlman ap fè yon lotri dwat. Gen kèk ki ka deside fè yon trase filaplon, ki se tou yon opsyon. Nou te deside oswa rekòmande yo pa fè yon trase pondere. Nou kwè ke yon trase dirèk ka pwosesis ki pi avantaje ak jis. Mwen mansyone yon bagay sou règleman eskout lekòl segondè. Sa a se dokiman an mwen ekri ak nou pral pataje li. Li te pataje avèk ou epi nou pral pataje li avèk nasyon an. An reyalite, li jis dekri travay la nou pral kontinye fè nan lekòl segondè a ede timoun yo konprann sa Medford te ofri. Rapid enskri pou dènye nouvèl sou kenbe ou jiska dat sou sa nou ap jiska jodi an. Nou gen apeprè 280 nouvo elèv yo. Genyen apeprè 318 moun ki nan klas nevyèm ane a. Apeprè 280 nan sa yo se kounye a nan etap nan eksploratwa. Enskripsyon aktyèl lekòl segondè se apeprè 763, ak 469 elèv nan klas 10-12 pran kou CTE. Sa a reprezante yon enskripsyon aktyèl nan 1,200 elèv nan lekòl la. Nimewo klas 10yèm yo konsidere isit la Nou gen 181 pòs vid. De zan de sa, nimewo sa a te 145, men paske nou te ajoute ouvèti ane pase a ak anboche yon pwofesè katriyèm, yon pwofesè pou kwit manje twazyèm, ak yon twazyèm pwofesè teknoloji otomobil, nou te kapab elaji opòtinite yo pou kèk elèv yo patisipe nan pwogram sa yo. Se konsa, pwochen etap sa yo se èspere ke jwenn politik la admisyon ke nou te pataje avèk ou apwouve oswa si gen nenpòt kesyon mwen gen tan tounen vin jwenn diskite sou li pi lwen epi pou yo jwenn politik la eksplorasyon lekòl segondè apwouve. Apre nou koupon pou nou sele apwobasyon nou an, tou de dokiman yo dwe voye bay Depatman Edikasyon an. Apre nou deside ki opsyon pou pouswiv, pwochen etap la, ak benediksyon ou, yo pral aktyèlman lanse plan kominikasyon an. Nou pral kòmanse rive soti nan kominote a, ap pale ak paran yo ak setyèm ak wityèm ane a asire w ke tout moun konprann sa ki lavni an pral sanble. Sa ki pi enpòtan, travay ak fanmi nan nevyèm ane kounye a fè yo konnen kisa k ap vini ane lekòl sa a.
[Paul Ruseau]: kesyon?
[Unidentified]: Nou ka pataje.
[Jenny Graham]: Mèsi. Mwen panse an jeneral plan an fè sans, e mwen panse ke gen yon anpil nan konpleksite nan pwoblèm yo ki te diskite nan pwosesis la admisyon ki te konsidere. Pwosesis pou pran desizyon sa yo. Se poutèt sa mwen sipòte règleman sa yo. Mwen mande ke nou panse ak anpil atansyon sou plan an kominikasyon paske mwen panse ke li kite fanmi ki gen yon anpil nan kesyon sou tan. Se konsa, mwen panse ke sa nou ap tande nan men elèv yo se yo ke yo pa konnen ke yo ka li liv sa a epi ale nan kolèj. Mwen tande yon bagay tankou sa a nan plizyè reyinyon paran ki santre: Sa a te ka vre lè ou te nan lekòl la, men li pa vre vre. Sa a se kote fraz la fini ak deklarasyon an fini. Mwen panse ke paran yo vini lwen panse, byen, poukisa se pa ke ka a? Kisa sa vle di? Ki opsyon mwen ye? Se konsa, mwen panse ke gen nan yon opòtinite amelyore kominikasyon pou ke moun ka reyèlman konprann ki sa pwogram sa yo gen yo ofri. Tankou, ki sa? Ki sa ki wout yo tipik nan ak soti nan pwogram nan? Bagay nan lòt mwen ta mande se ke nou konsidere desizyon an nevyèm ane kòm ak anpil atansyon tankou si li te rive pi bonè ane sa a pase sa li te fè de zan de sa. Pèsonèlman, mwen swete nou te pase plis tan eksplore Poze nevyèm ane yo chwazi yon chemen pou tout tan, men nou ka pale sou sa nan ane kap vini yo, men mwen vle asire w ke sa nou fè se panse ak anpil atansyon sou ki jan nou enfòme fanmi yo sou desizyon sa a, paske mwen panse ke li toujou soti nan yon moun ki konnen anpil bagay sou pwosesis la, ak Premyèman, ou konnen anpil sou pwosesis la ke ou gen tandans sote kesyon yo reyèlman debaz ke gen moun ki pa jwenn repons a epi ou vle konnen. Se konsa, mwen panse ke gen yon opòtinite yo ajiste kèk nan lang lan ke nou itilize pou ke moun ki jis panse sou VOCs an tèm de ki jan yo renmen yo Sa yo te wè, ki gen eksperyans oswa pa fè eksperyans kòm timoun, li ka reyèlman ede elèv ou yo reflechi sou ak evalye desizyon sa a pou yo ka ale nan lekòl prepare pou pran desizyon sa yo tèt yo. Se konsa, mwen panse ke sa yo se jis kèk nan opòtinite yo kominikasyon ke nou bezwen klarifye ak mwen ta dwe reyèlman kontan wè yon kesyon entansyonèl sou ki jan yo ede fanmi lekòl mwayen konprann sa a paske mwen panse Pwogram pwofesyonèl yo gen anpil bagay pou ofri ke lè paran yo panse sou lekòl segondè ak kote yo vle voye pitit yo nan lekòl segondè yo, yo gen okenn kote pou yo ale ak 18 pwogram diferan Jwenn bagay sa yo fè se yon bagay pi fò nan elèv nou yo ka fè. Se konsa, konprann ki sa ki ta ka sanble ak fè yon bon travay nan kominike sa, mwen panse ke gen nan gwo potansyèl yo ede moun konprann poukisa yo ta dwe konsidere seryezman voye timoun yo nan Medford High School si yo vle timoun yo gen yon anpil nan ekspoze a sa yo kalite opòtinite. Se konsa, mwen ka konekte avèk ou offline, men mwen panse ke pale ak kèk paran ki pa te ale nan pwosesis la ankò ta ka trè itil nan adrese kesyon yo ke gen moun ki sanble yo dwe pèsistan sou.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mèsi, manm Graham. Nou pral sèvi ak yon sèl mikwofòn nan yon tan. Kite m 'vire ou sou pou yon moman. Wi, ou dwe peze bouton an.
[Chad Fallon]: Mesye. Mèsi. Mwen jis te vle reponn. Se konsa, mwen pataje kèk plan ak Dr Gallusi. Bagay la bèl sou ane sa a, espesyalman konsidere lotri sa a se nouvo, se ke fason kalandriye a ap travay kounye a, bondye papa, pa pral gen okenn jou nèj jouk janvye oswa fevriye nan pi bonè a. Wotasyon ki sot pase a fini jou a anvan repo sezon fredi. Se konsa, nou gen yon opòtinite pou elèv yo ale lakay yo ak yon richès nan enfòmasyon yo lè yo kite anvan jou ferye yo. Bagay yo pral voye m 'yo, yo pral voye soti, paran yo pral jwenn enfòmasyon an, ak Lè sa a, nou pral gen kèk tan. Nou pa bezwen mete elèv yo imedyatman nan mwa janvye. Nou ta ka pwolonje peryòd la eksplorasyon pa yon semèn oswa dis jou epi fè kèk nan aktivite yo ke mwen jis pataje ak Dr Galussi sou sa ou te di sou planifikasyon karyè ak konprann enplikasyon yo nan desizyon sa a paske nan objektif mwen Pandan ke timoun yo ka chwazi yon montre yo reyèlman renmen, li tou ede moun ki pa sèten si yo te chwazi montre nan sa ki mal. Paske esansyèlman, li la pwobableman pral fè difisil, epi nou pral gen moun ki pa vle patisipe nan pwogram ki dezespereman bezwen. Travay mwen ak travay nou nan lekòl la se reyèlman ede timoun yo konprann sa yo vle ak sa yo pa vle. Pou ede yo konprann, pa chwazi yon montre jis paske zanmi ou pran li, paske ou konnen, pwobableman ou gen 14 lòt moun k ap tann yo gade li. Mwen tande ou epi mwen enterese nan reyinyon avèk ou ak lòt moun pou detèmine pi bon plan an. Se konsa, Dr Gallusi konnen nou ap tann pou kèk desizyon ak Lè sa a, kominikasyon yo ap kòmanse. Se konsa, mèsi.
[Suzanne Galusi]: Èske mwen ka elaji sou sa a? Se konsa, mwen jis te vle pwen ke mwen panse ke se poutèt sa li a tèlman enpòtan tande pèspektiv sa a soti nan kèk elèv ki pa te tande li. Wotasyon an fè ou reyalize ke ou te panse ou te ale nan, petèt nou vle ale nan yon magazen, ak Lè sa a, wotasyon a fè ou reyalize, o, rete tann yon minit, mwen vrèman renmen travay la ki te fè isit la, mwen vle eksplore ke yon ti kras plis, sa a, se kote enterè mwen kouche. Mwen panse ke se yon pati nan rezon ki fè nou ap Entansyon nou se vle asire w ke trase sa a se nan nevyèm ane a apre wotasyon a gen kèk kontèks nan pran desizyon an pou nou pa kreye okenn kalite baryè nan opòtinite pou elèv nou yo. Dezyèm pati a se kominikasyon, nou vle asire w ke 100% epi nou menm tou nou vle asire w ke nou fè sa nan diferan fason. Lè sa a, pral gen lapòs, bilten ak Imèl, Nou pral fè sa lè l sèvi avèk platfòm distri-lajè nou an, se konsa sit entènèt final la ak pwen pale, men nou ap tou pral bezwen gen kèk reyinyon enfòmasyon an moun ak atravè rale pou nou ka tou bay opòtinite pou koute, poze kesyon, aprann sou plan sa yo, Se pou nou jwenn dwa nan pwen an ak aprann tout detay yo espesifik sou sa li vle di pran desizyon an antre nan CTE nan 9yèm, 10yèm, 11yèm, ak 12yèm ane. Sa a se yon gwo angajman. Sa a se yon gwo desizyon. Tou de elèv yo ak moun kap bay swen yo dwe 100% okouran de sa sa vle di. Nou ta renmen asire ke yo bay plis enfòmasyon detaye nan lavni.
[Breanna Lungo-Koehn]: Oke, Depite Reinfeld, ak Lè sa a, Depite Ntoppa, ak Lè sa a, mwen panse ke nou gen yon elèv ki vle pale.
[Erika Reinfeld]: Mwen kontan bay elèv yo.
[Breanna Lungo-Koehn]: Depite Reinfeld.
[Erika Reinfeld]: Oke, mwen te ap eseye mete l ', men ou pa pral kite m'. Oke, ou ka di nou yon ti kras sou ki jan classement ak trase kominike? Èske premye chwazi tout moun te trase? Se konsa, paske mwen wè yon anpil nan entèdepandans isit la sou ki jan sa a ap travay, nou pa bezwen jwenn nan konbinezon an egzak nan sa a tout, Mwen panse ke sa a bezwen diskite omwen ak elèv yo, si mwen klase li nan fason sa a, ki jan sa a preferans travay? Paske dimansyon yo difisil.
[Chad Fallon]: Se konsa, an tèm de platfòm, mwen bezwen detèmine kisa nou pral itilize. Gen anpil bagay diferan nou ka itilize. Bon nouvèl la se ke tout lekòl segondè konplè nou yo rankontre plizyè fwa nan yon mwa pou nou pral pataje pi bon pratik. Plan an kounye a se ke nou ap toujou gen klasifikasyon elèv yo, men nou pral sèvi ak elektrisite kòm yon egzanp, yon pwogram ki toujou plen. Si nou gen 20 tach ak 40 elèv yo, ak sa a se premye chwa ou, trase a pral baze sou sa yo 40 elèv yo nan pwogram nan. Se pou nou mande chak pwogram pou premye opsyon an ak wè sa ki nou fini ak. Lè sa a, si nou bezwen pou yo ale nan dezyèm trase a, nou pral ale la. Mwen swete mwen ta ka ba ou plis. Sa a se aktyèlman sa mwen te kap chèche. Sa a se nouvo. Sa a se nouvo pou mwen tou. Mwen pral rele Will epi mande l 'achte m' tikè lotri paske sa rive l 'nan lekòl segondè.
[Erika Reinfeld]: Wi, gwo. Mwen ta renmen tou ou pale yon ti tan sou poukisa sistèm nan filaplon, poukisa lotri a filaplon pa sanble yo gen bon chwa a, paske youn nan bagay sa yo mwen tande se ke nou ta dwe priyorite entansyon karyè Mwen dakò nou fè li pou plezi, se pa paske zanmi nou yo fè li, men sa ki te mennen nan desizyon sa a? Mwen panse ke gen avantaj ak dezavantaj nan chak apwòch, e mwen ta renmen konnen plis bagay sou rezon ou pou sijere sa.
[Chad Fallon]: Pakonsekan, prezans ak distans. Se konsa, mwen panse ke rezon ki fè eta a te pran desizyon sa a se ke kritè selektif yo pa toujou efikas ak malonèt. Mwen toujou rayi li, mwen te direktè a nan admisyon nan yon lekòl epi nou te resevwa 1000 aplikasyon pou 500 tach. Si yon elèv fè yon erè nan setyèm ane epi li sispann, sa ka limite opòtinite yo pou yo pran kou pwofesyonèl. Menm bagay la tou ale pou prezans. Si ou gade nan done yo setyèm-klas ak wityèm-klas, ou pral wè ke yo pa nesesèman reprezante menm timoun yo nevyèm-klas. Se konsa, lè nou gade nan opsyon pondere, prezans ak disiplin, nenpòt ki sispansyon, mwen panse ke mwen ka san danje di ke nou ap diskite sou sa a alantou moun tankou-èspri, nou jis pa renmen lide a nan estanda selektif. Nan opinyon nou an, ki pa gen yon sèl ke yo te 100% satisfè, sa a sanble ap opsyon ki pi bon nan moman sa a. By wout la, nou ka chanje sa a. Si nou deside nou pa renmen premye ane a, nou pral gen mete ajou ak Depatman Edikasyon chak ane. Nou ka deside chanje li. Nan moman sa a, mwen panse ke gen yon santiman komen nan mitan tout moun nan nou ke nou pa vle sèvi ak prezans oswa kritè menm jan an selektif. Mwen te dekouvri ke pifò lekòl yo, ki gen ladan youn nan pi gwo lekòl rejyonal pwofesyonèl yo, yo tou ap fè trase dirèk. Se konsa, mwen panse ke nou tout santi yo Sa a se metòd ki pi bon paske li sanble bèl la.
[Erika Reinfeld]: Mwen apresye sa a paske li pa klè ki sa faktè a pondération se, si li nan yon pozitif oswa yon diskalifye. sètènman.
[Chad Fallon]: Mwen ta dwe eksplike li pi byen. Se poutèt sa, sèvis yo konsidere kòm yon ane anvan demann lan. Jiska 27 jou davans ba ou yon lòt chans pou antre nan desen an. Tan fòmasyon se sèlman 37 ak yon èdtan mwatye. Sa vle di ke si ou pa gen youn nan sa yo, ou pral gen yon lòt pwa nan lotri a. Ou konnen, Depatman Edikasyon an ofri yon lòt opsyon si nou vle Entèvyou oswa rekòmandasyon ki sòti nan yon konseye pedagojik oswa nenpòt ki lòt benefis menm jan an. Èske elèv sa a te ale nan yon kay ouvè oswa, ou konnen, nou panse li se yon ti jan nan yon misfit? Nou reyèlman pa konnen si sa a se pi bon fason pou pi devan. Sa yo se anons klase.
[Erika Reinfeld]: Mwen apresye background nan. Se konsa, kote nou kanpe sou lis datant la? Mwen pa panse sa. Nou pa konnen ki kote eksplorasyon ane sa a ap mennen.
[Chad Fallon]: Nou pa t ', men mwen ka di ou nou, se konsa lè mwen mansyone te gen apeprè 50 elèv yo sou lis atant lan, nou ap nan 15 kounye a, ki se bèl anpil sa nou prevwa ta rive. Mwen gen elèv k ap vini nan lis datant la demen. Bagay sa yo chanje, moun chanje, ak lide moun yo chanje. Se konsa, nou jere yo pote timoun yo nan epi nou pral gen plis jouk demen kòmanse. Se konsa, lis datant se pi bon. Èske gen yon bagay mwen ka pataje ak anplwaye yo? Nou te fè li, ki sa li ye? Mwen konnen sa a se vre entansyonèl. Nou te fè l 'ak jodi a mwen te resevwa rekonesans an. Nou aplike pou de nouvo pwojè. Paske nan bezwen an, nou deside louvri tiyo a byen bonè. Se poutèt sa, Depatman Edikasyon an te rekonèt entansyon mwen epi li te envite nou pou avanse pou pi nan pati A nan pwosesis la kat-pati pou ane lekòl la 26-27 sou tuyaux, sistèm enfòmasyon ak sèvis sipò. Se konsa, tanpri dwe okouran de sa a. Se konsa, inevitableman nou te fè fas ak menm lis la ap tann tankou chak ane, men kounye a nou konnen nou ka gen 30 chèz siplemantè. Se konsa, kounye a li lè, Dr Gallusi ak mwen chita, madam. Freitas Haley, nou tout vini ansanm epi di, ki jan nou ka fè sa rive pi bonè olye ke pita? Sa se plan an, rete an kontak.
[Erika Reinfeld]: Sa a se bon nouvèl. Èske gen yon fason yo preview li pou moun ki kounye a sou wotasyon a ka fè eksperyans kèk nan Demo a? Mwen konnen nou pa ka antre nan magazen an paske li pa louvri, men
[Chad Fallon]: Sa a se pa ka a, kòm Depatman Edikasyon pwosesis la se aktyèlman akòz fen nan mwa jen. Se konsa, mwen panse ke nou pral jwenn apwobasyon, men mwen pral oblije jwenn espas nan yon bilding trè fin vye granmoun. Se konsa, tanpri dwe okouran de sa a. Wi, nou jwenn kèk espas. Se konsa, wi, gen dlo k ap koule toupatou. Se konsa, objektif mwen se kòmanse yon gwoup dekouvèt ane pwochèn ak Lè sa a, patisipe nan yon lòt gwoup dekouvèt ane annapre a. Se konsa, nou ajoute chak ane. Nan yon mond pafè. Si ou sonje, nou aplike pou plonbri ak HVAC nan MSBA. Mwen pa panse ke nou pare pou etidye HVAC ankò, men plonbri, sètènman, ou konnen, nou konnen ke elèv ki ale nan lekòl Minuteman kounye a ap etidye plonbri yo. Nou konnen sa a, nou konnen li te fason sa a pou ane. Se konsa, olye pou yo ap tann pou bilding lan nouvo yo dwe bati, nou deside jis fè kanal la, ranvwaye sistèm nan HVAC, ak lè nou jwenn nan espas ki la nouvo, èspere ke nan apeprè senk ane, nou pral gen kat a senk ane nan eksperyans kanal e kounye a, nou ka gen yon pwogram pwospere yo pote nan sistèm nan HVAC. Se konsa, si tout bagay ale byen epi nou jwenn nan kèk espas nouvo, ou konnen, senk oswa sis ane pita, nou deja nan tèt la nan montre la. Jwenn yon pwofesè se yon lòt istwa. Men, nou gen espwa.
[Erika Reinfeld]: Tout se byen.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mèsi.
[John Intoppa]: Mèsi, Majistra. Mèsi pou bon nouvèl la. Mwen te aktyèlman nan yon evènman. Pale ak paran yo sou poukisa nou pa gen tuyaux, ki sa ki diferans ki genyen yo ak ki kote pwoblèm yo ye, se konsa li bon yo konnen ke nou ap elimine sa, nou gen yon anpil nan tuyaux ak èspere ke nou gen fason yo sipòte sa. Mwen vrèman kontan wè ke olye pou yo wotasyon an wityèm ane, nou te chwazi yo ale ak gade nan bagay sa yo, nou ap aktyèlman ale nan nevyèm ane. Fondamantalman, mwen pral repete enpòtans ki genyen nan wotasyon ak wè sa ki opsyon ou yo ak sa k ap pase. Ou konnen, gen yon diferans ant yon kou teyorik ak yon kou aplike, ak moun ki pase kou sa yo di, byen, aktyèlman, mwen reyèlman te jwi rezoud pwoblèm gastronomik plis pase mwen te panse mwen ta. Ou konnen, sa a ak sa. Se konsa, li nan enkwayab yo wè sa, sa a, se faktè a kondwi dèyè sa a. Mwen menm mwen te renmen ideoloji a dèyè lide a nan pa kreye yon sistèm lotri filaplon. Padon, sonnerie a twò fou. Ou konnen, nou pale sou sa a anpil, nou tande pale de elèv yo, nou tande nan men lòt moun, ki vote kreye yon sans de ki fè pati ak aktyèlman ogmante retansyon elèv yo, ou konnen, paske elèv yo fè bagay sa yo yo renmen, fè bagay sa yo, ou konnen, se sa ki CCS se. Fòs la kondwi se sa ki kondwi CCR (pwojè ki baze sou aprantisaj). Lè ou aprann sa ou vle aprann, retansyon ou a se nan tablo yo, ki kondwi siksè elèv yo. Se konsa, pou elèv sa yo ki petèt pa t 'gen sans sa a ki fè pati nan lekòl la, ki moun ki pa t' gen sans sa a ki fè pati nan lekòl segondè, paske kolèj la, tankou yon kolèj regilye, pa t 'anfòm nan dwa pou yo, poukisa ta gen nenpòt ki objeksyon yo ke yo te admèt nan VOC? Paske mwen espere VOC ka ede rezoud pwoblèm sa a ak adrese mank de ki fè pati. Mwen panse tou ke nan pèspektiv yon manm Graham, Ou konnen tout bagay sou sa ki yon lekòl karyè modèn se tankou, ak oratè kòmansman mwen te di menm bagay la, ou konnen, yo te di mwen pral jwenn ou, mwen pa pral nan kolèj, mwen te di mwen pa pral ou, mwen pa pral nan kolèj kounye a, mwen te aksepte nan tout nèf kolèj, ou konnen, mwen aplike, mwen te aksepte, ou konnen, te gen gwo èd finansye paske ou pa jis tèt la pou moun ki, ou se souvan, ou se souvan, ou pa t 'konnen yo, ou pa te jis, ou te aksepte, ou pa t' konnen yo, ou pa t 'jis pou moun ki, ou te aksepte, ou pa t' konnen, ou pa t 'jis pou moun ki, ou te aksepte, ou pa t' konnen. Deplase nan yon lòt karyè, petèt yo pral antre nan yon lòt endistri Petèt yo pral konnen, hey, kwit manje te ki jan mwen te resevwa nan lekòl segondè paske lekòl segondè te kat premye ane yo nan lavi m 'ak kounye a mwen pral pran klas ke nou pa gen, tankou jistis kriminèl, tankou sikoloji, tankou nenpòt lòt bagay. Men, mwen panse ke nou menm tou nou gen yo jwe yon wòl enpòtan nan pwomosyon montre nou an. Petèt mwens aplikan, ou konnen, gade nan nou, mwen eksite yo wè kwasans lan nan konsepsyon grafik, pa etonan, ou konnen, ak pale sou ki jan nou ta dwe gade nan, ou konnen, petèt pwogram ki gen pi piti lis datant oswa pi piti enskripsyon, ou konnen, ap pale sou avantaj ki genyen nan konsepsyon grafik, ou konnen, nou ap fè etid konplè vize nan vil la. Ou konnen ki sa yon pati enpòtan nan mentoring se? Sa a se fason li fèt, ki jan moun li bagay sa yo ak ki jan yo konprann enfòmasyon, yerachi enfòmasyon, tout bagay, séparation, tout bagay. Li tout depann sou ki jan ou konsepsyon lang ou ak grafik reyalize sa a. Mwen pa konnen si nou te reyalize sa ankò, men mwen espere ke li pral. Maketing biznis se yon tranplen nan nenpòt karyè. Kèlkeswa sa ou deside fè, ou vle kòmanse pwòp biznis ou a? Ou pa ka fè sa si ou pa konnen ki jan yo mache tèt ou oswa kouri yon biznis. Nou se yon ti kras ralanti kounye a ak de mesye, sis, nèf, men sa yo, se bagay sa yo nou bezwen fè pou jwenn sa a tranplen sou tè a. Petèt misyon sa a, menm jan ak degre yon asosye a, kondwi tou sa degre bakaloreya a ou chwazi pou ou. Men, si ou pa fè sa, sa oke. youn oswa lòt la. Sa a se grip mwen ak li, men mwen vrèman eksite yo wè ki kote li pral ak sa nou ap fè, chanje pwogram karyè intern. Mwen vrèman apresye tout efò a la. Ou menm, ekip ou a, pwofesè ou yo, ak tout elèv ou yo ap fè sa jodi a. Se konsa, mèsi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mèsi, manm TAPA. Èske ou ta lide pase mikwofòn la nan Elachi elèv nou yo? Oh, rete tann yon minit. Kite m 'wè, sa a se mikwofòn manm Graham la.
[Alachie Yeager]: Mèsi. Padon. Reprezantan reinfeld antouzyasm reponn kesyon nou yo. Mèsi pou tan valab ou.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mèsi. Trè bon, mèsi anpil pou entwodiksyon an. Ah, Rep. Orapade. Wi, manm Orapad.
[Aaron Olapade]: Mèsi. Mwen gen yon kesyon rapid sou kalifikasyon yo nan bouyon an ou bay nou. Mwen konnen ou mansyone ke avansman elèv nan pwogram lan depann sou kapasite yo nan avanse nan pwochen klas la. Pou egzanp, pou moun ki pa ka renmen ane pwochèn ak bezwen Pa repete yon ane, sa a pral elimine kalifikasyon ou a aplike nan pwogram nan? Ki jan sa a enpak konpreyansyon mwen nan klas 8yèm ane? Pwosesis seleksyon lotri a pa kòmanse jiska omwen mas. Si yon elèv toujou fin sou deplase sou pwochen klas la, men kèk kesyon evantyèlman fè sans, ki jan ki afekte rès la nan sistèm nan lotri?
[Chad Fallon]: Sa a pa pral afekte chans ou yo. Ka gen youn oubyen de elèv chak ane ki bezwen plis travay. Lè sa a, nou gen yo eskane ankò oswa fè yo swiv yon pwosedi diferan twò lwen. Bagay sa yo ta diferan ak lotri a, men mwen pa janm wè nou di pa gen okenn moun. Nou fè menm bagay la ak elèv yo rive an reta nan zòn nan. Si ou pa te gen yon chans yo eksplore plan sa yo ankò, nou pral kite ou eseye ankò jiskaske ou pare. Bagay yo se yon ti kras diferan kounye a paske nou pa gen yon trase, men si nenpòt moun ki bezwen plis tan, mwen pa ta janm louvri l 'ankò pou pwosesis sa a.
[Aaron Olapade]: Trè enpresyonan, mèsi anpil.
[Breanna Lungo-Koehn]: Se konsa, ou gen nenpòt kesyon?
[Paul Ruseau]: Mouvman pou apwouve Policy JFA, Chapit 74 Emisyon Policy Plan an, sou premye lekti.
[Breanna Lungo-Koehn]: Doktè Lucy, èske gen yon bagay ou vle di anvan nou rele? Li kapab.
[Suzanne Galusi]: Mèsi. Mwen konprann ke mwen pa vle, mwen sètènman pa vle deranje vòt la. Premye a tout, mwen jis vle remèsye Mesye Fallon, men mwen vle tou fè kòmantè sou kèk nan moso yo ke manm revize. Mwen panse ke youn nan kle yo isit la se ki jan nou pran desizyon lotri. Vizyon nou pou ansèyman ak aprantisaj ki gide travay nou nan zòn nan gen yon deklarasyon ekite ki fèt asire ke nou Bay elèv yo opòtinite, nou bay yo opòtinite pou yo ka rive jwenn tout potansyèl yo. Pou kèk nan elèv nou yo, sa rive nan chemen CTE a. Se konsa, nou panse pi bon fason pou asire w ke nou fè sa epi yo pa kreye baryè ak kenbe vizyon ansèyman nou an pou distri a se asire w ke nou gen yon lotri nan klas nevyèm pou nou ka bay opòtinite pou elèv yo Eksplore kou ochwa, Lè sa a, analize seksyon an lotri. Si ou pa, di ou mèsi anpil ak di ou mèsi pou koperasyon ou sou pwoblèm sa a trè enpòtan.
[Nicole Branley]: Senatè Branley. Bistrot la ouvè a piblik la demen, dwa? Bistrot la ouvè a piblik la demen. Soti nan 8 a.m. a 12:45 p.m. Oke, kite a tout ale. Sa a amann. Wi, li enteresan. Sa a gwo. Oke, sa a li.
[Breanna Lungo-Koehn]: Padon, mwen pa t 'vle di vòlè dokiman Pwen Enpòtan ou. Mèsi poutèt ou, Depite Branley. Mèsi, mesye. Nou pral mande Councilman Russo pou apwobasyon, seconded pa Councilman Reinfeld. Èske ou vle fè yon apèl? Tout moun dakò? Tout naysayers yo? Mouvman an pase. Bèl bagay. Next moute se manm Graham.
[Jenny Graham]: Èske nou ka fè yon mosyon pou anile dezyèm lekti a pou nou ka pase li epi deplase?
[Breanna Lungo-Koehn]: Konseyè Graham te deplase yon mosyon pou rejte dezyèm lekti a, Konseyè Reinfield te apiye li. Tout moun dakò? Tout naysayers yo? Dezyèm lekti te abandone.
[Unidentified]: Mèsi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Gran, kite a kite plonbye a nan kay la. Wi, mwen espere ke pitit gason m 'yo pral sou chemen sa a nan yon kèk ane, se konsa sa a, se gwo nouvèl. Sa ki anba la a se yon aktyalizasyon sou sibvansyon CCSR bay Mesye Richard Schrader, direktè Sant Fondasyon Cummings pou Sitwayènte ak Responsablite Sosyal. Byenveni. Orevwa ak bon travay.
[Richard Trotta]: Mèsi pou pèmèt mwen bay yon ajou sou pwogram sa a. Anvan yo fè sa, mwen ta renmen remèsye donè yo nan pwogram sa a. Premye gwo pi gwo a se Fondasyon Cummings la. Yo komèt $ 460,000 pou nou, fondamantalman sipòte pwogram lan pou pifò nan egzistans li. Crystal Campbell Kominote Pwojè Benefis Yo te fè yon don $ 165,000 pou sipòte pwogram lan. An reyalite, yon ane, te gen yon diferans ant finansman Cummings ', sibvansyon an twa ane ak sibvansyon an 10-ane, epi yo finanse pwojè a pou yon ane. Yo te di nou jwenn sou ak plan an epi yo pa manke yon bat. Depi 2013, Sa yo kontribye jenere te pèmèt plis pase 3,000 elèv yo kreye, kite a wè ki jan anpil, fondamantalman 300 pwojè. Sa se yon estimasyon de konbyen tan nou te fè sa, men enpak la klèman trè gaye anpil. Nan kèk ka, elèv yo briye epi yo vin lidè sivik nan Medford. Mwen ta renmen remèsye komite lekòl la pou sipò kontinyèl yo pandan ane yo, espesyalman moun ki nan biwo santral la, Noel, Jerry ak Suzanne, ak sipèentandan an ki te toujou sipòte nou epi li te ede kenbe pwogram nan ak konseye nou sou ki jan pou avanse pou pi nan sistèm lan. Mwen vle remèsye konsiltan nou yo ak anplwaye pwojè ki reyèlman te fè bagay sa yo rive. Ak sou ane yo, yo Li se yon ekip gwo moun ki se konseye nan elèv yo ak pèmèt yo travay sou pwojè sa yo gwo. Sa ki pi enpòtan, mwen vle remèsye elèv yo pou travay yo sou ane yo. Nou gen yon anpil nan elèv ki gen travay se enspire ak mwen panse ke yo fè mond lan yon pi bon kote ak sa a deviz nou an. Nou vle fè mond lan yon pi bon kote, yon elèv alafwa. Se poutèt sa mwen vle klarifye wòl mwen kòm yon administratè sibvansyon. Mwen responsab pou devlope ak egzekite bidjè a. Wòl mwen se konfòme yo ak direktiv yo sibvansyon ak rapòte tounen nan fondasyon an sou ki jan sibvansyon an ap travay ak ki jan lajan yo te itilize. Mwen kenbe dosye ak prepare rapò anyèl yo. Mwen sipèvize manm fakilte yo nan pwogram lan. Mwen kowòdone operasyon tout aktivite yo. epi bay objektif ki sipòte siksè elèv yo. Sa yo se kalite prensipal yo nan aktivite ki fèt pa administratè bousdetid. Mwen gen eksperyans tou ke chak ane nou gen yon reprezantan nan vizit la Fondasyon Cummings yo evalye pwogram lan. Chak fwa nou fè sa, yo trè kontan ak jan bagay yo mache. Se konsa, bidjè, atik liy bidjè Li fleksib. Li fèt pou adapte yo ak bezwen elèv yo. Bousdetid fakilte ak anplwaye yo rete yon priyorite pandan y ap kenbe aktivite segondè ki pa akademik lan ak angajman elèv yo. Yon fwa ke lis lekòl la fini e nou konnen konbyen elèv nou genyen, nou ka deside ak idantifye konbyen anplwaye nou pral bezwen. Yon fwa sa a fè nou ka deplase sou lòt zòn Jwenn zòn sa yo ki baze sou lajan ki rete ou yo. Ti bous detid, materyèl ansèyman, aktivite anrichisman, devlopman pwofesyonèl, oratè envite, ak pwomnad ki disponib sou yon baz ekip-pa-gwoup. Travay mwen ak responsablite mwen se detèmine pi bon fason pou okipe pwoblèm sa a finansyèman, sa ki pi bon pou elèv yo, ki sa ki nan fason ki pi efikas Fasilite ak bay yon eksperyans vrèman anrichisan pou elèv ki nan pwogram lan. Sa a se yon sibvansyon plizyè ane, ki vle di sibvansyon an nou te resevwa ane sa a se youn nan 10. Bidjè sibvansyon an rete estab. Ane lekòl nou an pa fèmen, men ouvè. Sa a se yon bousdetid plizyè ane. Se konsa, pifò ane nou gen yon sipli prèske chak ane. Ale nan ane kap vini an, li ba nou fleksibilite nan fè kèk bagay ke nou pa ta ka konsidere kòm okòmansman, men kounye a, paske nou gen finansman ak te vinn kèk enterè, kèk elèv vle fè yon bagay gwo, yon pwojè distri-lajè, yon direktè lekòl travay ak yon konsiltan, ak gen nan yon pwojè ki bezwen yon ti kras finansman siplemantè, e se sa ki te pase. Dapre, Ah, se konsa dènye pwen mwen vle fè anvan nou revize bidjè a se ke sa nou ankouraje se pwojè ki baze sou aprantisaj, ki se yon apwòch ki pèmèt elèv yo pran desizyon pou tèt yo, pèmèt yo chwazi sa yo vle travay sou kòm yon pwojè, e li gen yon konseye ede yo. Yo se konseye yo, yo pa pwofesè yo paske yo pa anseye yo, yo fè elèv yo Desine pwojè a avèk èd yo, aplike li, ak Lè sa a, ranpli li ak kèk kalite demonstrasyon nan pwojè a. Nan fen ane lekòl la, mwen bay yo ak yon dosye nan tout pwojè yo ak tout travay la elèv yo te fè yo demontre benefis yo nan elèv yo. Yo ka vrèman gen lavi-chanje evènman yo. Mwen gen anekdot, men mwen pa pral di yo kounye a. Youn nan bagay mwen ta renmen fè remake se ke pa pratike pwojè ki baze sou aprantisaj, elèv yo devlope ladrès lidèchip. Yo vin lidè konpasyon paske nan ede lòt moun, yo aprann yo vin pi konpasyon ak kè sansib. Nou menm tou nou mete aksan sou yo ke yo se lidè, epi nou rele yo lidè yo paske yo pral soti nan mond lan, nan lekòl yo, nan distri yo, fè chanjman ki ka ede lòt moun. Li fè yo santi yo byen epi li ede kominote a. Se konsa, sa a se yon pwen trè enpòtan. Eksperyans sa yo ka pafwa ap chanje lavi. Ki sa nou ap fè se prepare elèv ki pral fè bagay sa yo ede lòt moun, pa sèlman soti nan pwòp tèt ou-enterè yo. Sa a se vrèman kè a ak nanm sa a montre. Sa a se BECA mwen ak mwen ka wè quote la, men mwen gen nenpòt kesyon?
[Suzanne Galusi]: Ou konnen, mwen regrèt. Eske ou te jis di ou te ale? Mwen jis vle asire w ke mwen klarifye pou ke manm konnen ke nou ap revize bidjè a ak sa a, se sa nou pral fè pwochen.
[Richard Trotta]: Ok Se poutèt sa, se bidjè sa a projetée ki baze sou sa a Bagay sa yo tankou sa. Se konsa, chak ane, pwofesè yo, konseye (nou rele yo konseye) resevwa 2,500 reais pou chak ane akademik. Chak lekòl gen yon konseye a plen tan ane sa a. Gen lajan pou anboche yon konseye asistan. Si popilasyon elèv la depase 25 oswa 30 elèv yo, nou anboche yon asistan. Tipikman, an mwayèn, nou pafwa anplwaye twa, Pafwa kat asistan yo bezwen, men se pa tout lekòl yo mande pou youn. Ankò, li depann de nimewo yo. Nou rekrite elèv yo, e nou espere rekrite tout elèv yo, men nou pa ka fòse yo chwazi nou. Se sa yo vle fè. Mwen gen yon lis konseye. Pou elèv lekòl segondè, li se Jen Silver. Pou Andrews Mwayen, li te Melanie Nò. Glenn Meader, Grace Turnbull-Barr. Roberts, Janelle, Colin McKenzie, Mesye Tucker, Connor Hamill, McGlynn Elementary, Nicola Napitano, Brooks, Lee Chasen, ak ane sa a, Curtis Tufts, li se vrèman yon gwo bagay. Nou te gen yon tan difisil pou jwenn konseye. Nou gen yon konseye nan Curtis Tufts University, Colin Flynn. Koulye a, depi sa a se yon ti lekòl, mach la pral 1,500. Men, si li vin nan 10 elèv yo oswa plis, nou pral moute nan 2,500 elèv yo. Se konsa, tout lekòl yo kouvri. Nou gen sa mwen panse se yon bon ekip ane sa a. Mwen reyèlman vle travay avèk yo. Se konsa, kategori a konseye initil mwen jis te bay la se $ 20,000. Koulye a, nou gen 35,000, ak omwen 15,000 rete. "Mwen swete nou te gen kèk konseye," te ajoute konseye a prezan. Men, nou pa pral konnen jiskaske nou gen nimewo yo. Nou menm tou nou gen anplwaye ki sipòte pwogram lan. Nou gen yon koòdonatè rejyonal, koòdonatè pwogram Janelle Garland McKenzie, ki moun ki sèvi kòm yon lyezon pou tout pwogram ak sèvi kòm yon anplwaye sipò, kenbe reyinyon chak mwa, reyinyon rale, kowòdone ak ede ak tout pwogram yo. Konsiltan travay ak pwojè yo ak sipòte yo. Li pèmèt tou yo vini ansanm ak travay kòm yon ekip sou pwojè deyò nan bilding lekòl la. Sistèm jesyon an okipe tout lòd ak acha. Sa a se Mary Lorton, epi li touche $ 1,200. Memorial Gardens konsève pa Rebecca McGinnis. Li sipòte karyè Memorial Jaden an ak lekòl segondè Memorial Jaden an. Youn nan ak logo la Crystal Campbell la devan lekòl la. Nou jeneralman gen yon anpil nan sibvansyon. Anpil sibvansyon yo kounye a se bay pwofesè nan salklas la. Si elèv yo gen pwojè apre lekòl, travay avèk yo. Yo aplike, soumèt yon pwopozisyon, epi si mwen apwouve li, yo ka aplike pou yon ti bousdetid sou pwòp tan yo apre lekòl ak resevwa li. Pri a chenn nan $ 500 a $ 1,000, tou depann de pwojè a. Nou ap asiyen $ 2,000, men nou pa konnen kantite lajan an egzak ankò. Nou pral detèmine sa pita. Nou chaje yon frè pou sèvis web hosting Bluehost la. Nou gen pwòp sit entènèt nou an, ki se sa fondasyon an te vle. Se konsa, nou te fè li. Men, bon nouvèl la se sou lòt bò a: li nan kouri pa elèv yo. Nou gen elèv ki fè sa. Se poutèt sa, jere sit entènèt la se yon pwojè elèv ki bay yo ak yon richès nan eksperyans ak opòtinite pou yo dwe kreyatif. Nou ap asiyen $ 200 pou chak lekòl sipòte Pwodwi pou pwopriyete enstantane, ki ta ka founiti atizay, penti, oswa tas, tou depann de sa ou bezwen yo pou. Kounye a ke lajan an te resevwa lajan, li pa vle di li pral otomatikman depanse. Li pa anjeneral itilize, men si ou bezwen li, li la. Pou egzanp, founiti pou opere, tankou toner enprimant, papye, dosye, anvlòp ak renmen an. Lè tout depans yo te ajoute, subtotal la te $ 30,000, kite $ 5,000 pou èd nou ta ka bezwen. Si nou rete nan bidjè sa a, nou pral fini ak $ 35,000, ki se bidjè a projetée pou ane lekòl la. Sa a se rapò mwen an. Mwen pral kontan reponn nenpòt kesyon.
[Breanna Lungo-Koehn]: Gran, mèsi anpil pou mete ajou ou, trè detaye quote. Manm Graham, ou gen nenpòt kesyon? Oh, peze ankò, regrèt.
[Jenny Graham]: Oke, mwen devine mwen byen. Mwen rete isit la paske li fè bwi. Gen de bagay. Premyèman, lè w ap fè rapò anyèl la nan fen ane a, nou ka konpare depans aktyèl yo ak bidjè a, se konsa ke nan fen ane a nou ka wè konparezon ki genyen ant sa nou planifye fè ak sa nou pa te fè anvan? Se konsa, lòt kesyon mwen an se, ou ka voye komite a yon kopi sibvansyon orijinal la ak nenpòt lang kontra ke nou te dakò sou? Èske li jis sibvansyon sa a ki aktif oswa nou gen de sibvansyon aktif kounye a? Nenpòt lòt moun san konte Cummings?
[Breanna Lungo-Koehn]: Mesye Charter, si ou te kapab peze bouton an MIC, mwen ta vire l 'tounen sou. Ou ka rete. Li te sanble tankou li te gen yon ti kras plis kontwòl. Yon dezyèm fwa.
[Richard Trotta]: Nou gen yon sibvansyon, Fondasyon an Cummings. Ok Fon Crystal Campbell yo te bay. Tout lajan Bloomberg nou te resevwa kèk ane de sa te bay. Se konsa, pa gen okenn bidjè pou sa a. Lajan an pral itilize jan sa nesesè pou sipòte pwogram lan.
[Jenny Graham]: Pafè. Wi, li ta bon si ou ta ka voye nou yon kopi bousdetid la Cummings. Mèsi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mèsi anpil. Depite Reinfeld.
[Erika Reinfeld]: Mwen jis te vle di ou mèsi pou enfòmasyon an detay. Sa a trè itil. Mwen jis vle ankouraje ou, menm jan ou prepare bidjè nan lavni ou, asire w ke alokasyon yo ki konsistan avèk travay la nan kontra pwofesè yo. Yo te fè anpil travay pandan negosyasyon yo Fè alokasyon pwopòsyonèl. Sa a se pa yon pati nan kontra sa a epi yo parèt yo dwe konsistan. Mwen te ap eseye ale retounen ak lide. Se poutèt sa mwen di ou mèsi. Mwen jis vle konsantre sou sa paske yon anpil nan klib nou yo ap fè yon bon travay ak konseye yo ap asire w ke li nan jis ak ekitab.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mèsi poutèt ou, Depite Reinfeld. Nenpòt kòmantè, plis kesyon? Si ou pa, mwen pral deplase sou katriyèm lan. Mèsi, mesye.
[Unidentified]: Men, mwen panse ke nou bezwen apwobasyon.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mouvman mande pou apwobasyon nan men manm Intppa, seconded pa manm Branley. Tout moun dakò? Tanpri rele.
[Paul Ruseau]: Senatè Russo. Senatè Branley. Depite Graham. Manm INPPA? Wi. Orapad Manm? Wi. Manm pou Reinfeld? Wi. Manm Russell? Wi. Majistra Longo?
[Breanna Lungo-Koehn]: Wi. 7 Si wi; 0 Si non. Mouvman an pase. Mèsi.
[Unidentified]: Mèsi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Katriyèmman, nou te resevwa rapò ki soti nan monitè otobis yo. Mwen pral vire l 'bay sipèvizè nou an, Dr Galluzzi. Mèsi.
[Suzanne Galusi]: 晚安。 感谢您的耐心等待。 这就像麦克风舞蹈。 简而言之，去年，作为我们与社区持续对话的一部分，我们希望在全市的一些公交车路线上安装一些公交车监视器。 作为 1 月 13 日向董事会提交的补充预算的一部分，正在进行的对话中，我们研究了当时在需要的区域添加总线监视器的可能性。 那次谈话的结果是，总部之间进行了很多内部谈话 其中包括了很多人，但是因为交通很全面，需要很多人在餐桌上，但我的意思是，约翰·鲍文（John Bowen）和塔尔伯特·梅根·费德勒·嘉莉博士（Dr. Talbot Megan Fiddler Carrie）非常了解这一点。 很多人，皮帕·萨利先生，都在总部与董事们交谈。 和副董事，以及东方巴士本身。 其中一些对话包括学校对公交车路线的审查、通过需求评估类型的方法对最需要的公交车路线进行优先排序、计算东部公交车监控器，因为这是他们给我们的合同的一部分。 那里有一句话，我们将在以后的幻灯片中介绍它。 通过新的集体谈判协议和附表 A 的能力来审查专业人员辅助角色分配，以协助这种性质。 一些应急计划，因为我们总是需要有应急计划，都是精心设计的计划。 然后，为了进行监控，我们希望确保建立一个机制来监控整个学区的报告、担忧、问题和报道。 因此，为了评估对总线监视器的需求，本次对话涉及创建一种分层的资源分配方法。 因此，正如前面提到的，这项工作是与学校领导、Bus del Este 和中央办公室合作进行的。 分析了学生的需求， 对公交车上的车牌或可能的过度拥挤区域进行了分析。 他研究了安全问题。 对护理人员、公交车司机、东方巴士本身、社区成员等的报告进行了分析。 因此，考虑到所有这些数据，我们创建了一个分层系统，其中第一级是当务之急。 因此，如上所述，这些区域中的多个区域是针对特定学校的特定公共汽车而提到的。 第二级是一个新兴的优先事项。 您现在可能不需要总线监视器，但我们正在密切关注它。 如果我们有一个瓶子里的精灵并且融资不是问题， 因此，如有必要，我们可以在此处放置总线监视器。 第三级只是监控整个过程，这是我们对所有总线所做的事情，但这是保密的，因为我们正在监控这辆总线。 四级，目前稳定。 考虑到这些级别，下一张幻灯片对您来说很突出。 皮帕先生，莎莉，你介意搬家吗？ 谢谢。 下一张幻灯片突出显示了所有公交车。 因此，我们有17辆公交车遍布全市，从小学到小学和高中。 这优先考虑了每辆城市公交车的级别。 您可以看到，根据我们的焦点级别一，有四辆巴士。 实际上每所小学都有一个，中学也有一个。 呃，这些公交车处于一级的领域包括学生需求和支持以及与课后和高中课程交付相关的解雇问题。 这是许多学生乘坐的热门巴士，去市中心的图书馆和拜访朋友。 例如，公交车上可能会出现过度拥挤的问题，或者只是时间上的小变化。 你会注意到我这里没有校车。 学校只有一辆黄色校车开往北梅德福。 从学校领导到东巴士大家，这趟车稳了。 而这是不经过这里的公交车，是17路公交车。 没有需要的报告。 以任何身份。 如果我们转到下一张幻灯片。 我只是想刷新大家的记忆，以防家里的人还没有看到这一点，或者只是确保我们再告诉委员会一次。 作为去年东部巴士招标的一部分，当合同结束时，他们给了我们一个报价，因为我们想知道。 郑重声明，这是我们唯一的报价，因此我们没有收到任何其他巴士公司的报价。 但公交车监视器的报价是每天 250 美元。 乘公共汽车。 现在，当我今年与他们交谈时，我可以理解他们来自哪里，但他们给了我他们所在地区的例子 剑桥和切尔西是在公交车上安装公交车监控器的两个例子，他们支付一整天的费用，因为他们很难找到每天只来工作一两个小时的公交车监控器。 这就是为什么在其他已经取得成功的地区，公交车监控员会在早上、下午和晚上使用公交车送学生回家。 另一方面，正如您在这里看到的，我们总共有 17 辆巴士。 如果我们每天花费 250 美元乘以 180 个教学日，那么公交车监视器的费用将是 765,000 美元。 如果我们有这个，然后一直向下，如果我们只看第一层、第二层和第三层，并消除稳定的公共汽车，这将使我们达到 675,000 美元。 如果我们只看一级和二级，知道这些水平会全年波动，但如果我们只看一级和二级，现在费用将为 405,000 美元。 我从总数中减去了两辆公交车，因为如果您返回到上一张图，就会发现有两辆公交车从基本路线到辅助路线重叠。 所以我从总成本中扣除了两辆公共汽车的成本。 如果我们只看一级的四辆巴士，那就是 180,000 美元。 然后。 我认为，目前来说，我们将与东方巴士一起提供巴士监控团队，这对我们来说并不是很负责任的财务责任。 我还想说，部分原因是，在与学校领导和东部巴士交谈时， 没有关于公交车上需要晨间监视器的报告。 对于此时感兴趣的人来说，唯一需要的是下午的高峰。 从财政角度来看，这样做并不那么谨慎。 如果我们转到下一张幻灯片。 因此，对话的下一部分是为我们可能考虑在一级总线上提供支持的其他方式提供一些背景信息，也许看看我们可以在需要时处理任何额外的事情。 因此，作为最近与专业人员辅助人员谈判和批准的合同的一部分，专业人员辅助人员分为两个级别。 有些是附表 B，有些是附表 A。附表 A 具有额外的工资工时， 他们必须根据校长的决定将其提供给他们工作的学校。 在这里，您可以看到附表 A 小学辅助专业人员是否欠学区 29.83 小时的全年覆盖时间的摘要。 这些是附件 A 中的所有段落。 目前，参加 A 计划的小学学生平均人数为四到五人。 在某些情况下，有两所学校可能会有更多的家长，但其中一所学校放学后还要上班。 这仍然使每所小学的人数减少到四到五个。 由于新日程的性质以及他们早上提供的支持，高中辅助专业人员没有时间。 时间表 A 上的二级辅助专业人员欠学区 19.53 个小时。 因此，考虑到所有这些，我们建议，如果我们看看现在需要的两个级别，我们有小学和中学。 我们建议轮流使用附表 A 的辅助专业人员， 其可以是一致的或者也可以是间歇性的。 当然，在与校长和东方巴士的对话中，各个学校的需求情况有所不同。 有些学校现在觉得间歇性的需求会更有效，比如在一两周内，在校车上安装一个监视器，审查期望，为学生树立榜样， 当他们在公共汽车上时，他们应该如何，当他们在公共汽车上时，有时他们应该如何下公共汽车，什么时候停止，确保是否有一定的倾斜，公共汽车司机检查标签，所有这些东西。 我们可能并不总是需要它。 如果有必要，我们可以回滚它并看看它是如何工作的。 重新安装它。 因此，轮流使用辅助专业人员将是有利的。 我们还讨论了向团队成员添加小额津贴或津贴以覆盖一级支持的可能性。 如果需要 2 级总线， 或者如果二级总线变成一级总线，它也可以发挥这种作用。 正如我之前所说，我们还希望在内部保存记录，以便我们可以跟踪整个学区的记录报告、需求和覆盖范围。 高中 因为辅助人员没有时间 我们在那里看到的是袋子选项，我们正在与城市航空进行谈判。 我还没有收到直接的答案，但这是一个可能的话题，因为我们有中学核心成员，所有高中校车都合并了。 所以，麦格林的学生们，你们可能不知道，即使在家里，麦格林的学生也会来到安德鲁斯。 有12辆公交车。 两所学校的领导都在场，来自 Eastern Bus 的 Jessica 帮助登机。 东方巴士最大的优势是他们高中寄宿所需的支持。 而在四辆一线公交车上，他们觉得间歇性的做法会更好，因为如果这四辆一线公交车上有成年人或工作人员， 每天登机，设定期望，确保学生就座，这让旅程更顺利一点。 因此，如果有任何问题或意见，我现在请发言。
[Breanna Lungo-Koehn]: Senatè Graham.
[Jenny Graham]: Mèsi. Mèsi. Mwen vrèman rekonesan ke nou ap rezoud yon pwoblèm ke nou te konnen sou pou yon tan long. Epi nou, ou konnen, Pou plizyè rezon ki pa janm te fè anvan. Se konsa, di ou mèsi pou fè sa, ak fè li trè reflechi, paske mwen panse tou senpleman asepte ke 180 jou, chak jou, chak otobis bezwen sipò se pa yon bon pou sèvi ak lajan paske sa nou reyèlman vle se yo dwe yon modèl epi anseye timoun yo ki jan yo monte otobis la ak responsabilite. Objektif la se pa gen otobis prim, men gen plan yo reponn nan evènman an nan yon ensidan. Se konsa, mwen vrèman rekonesan Travay la ki te fèt sou sa ak kolaborasyon ki genyen ant East Otobis ak biwo ou ak direktè lekòl yo, paske mwen panse ke se ki jan nou reyèlman kòmanse rezoud pwoblèm yo ki nan distri a. Se konsa, mèsi. Sèl kesyon mwen se si paran yo santi yo bezwen pou ogmante konsyantizasyon nan nenpòt fason sou pwoblèm yo ki otobis lekòl yo fè fas a. Ki moun ki yo kominike avèk direktè a?
[Suzanne Galusi]: Oke, mwen aktyèlman gen kèk bon nouvèl yo reponn kesyon sa a. Nou te jis anboche yon pozisyon manadjè transpò pou rejyon an. Sa a se yon pozisyon ki pa inifòm. Se konsa, nèg sa a, Mesye Evan Schwartz, premye jou li se pwochen Madi. Li vin jwenn nou ak eksperyans. Nan wòl sa a. Pi resamman, otobis lès te gen eksperyans k ap travay ak Brookline Lekòl Piblik kòm Brookline se youn nan distri lekòl yo. An reyalite, yo te travay ak Mesye Schwartz anvan ak apresye konpetans li yo ak pwofesyonalis. Se konsa, mwen eksite. Mwen pa vle Bonm Mesye Schwartz. Soti nan moman sa a ou antre nan, ou pral prezante nan kominote a, epi, si ou vle, asosyasyon an. Nou pral asire w ke ou voye paran yo ak afiche enfòmasyon kontak yo sou sit entènèt la transpò. Men, mwen ta di premye ak surtout direktè a. Lè sa a, lè Mesye Schwartz kite, li okipe tout transpò a. Se konsa, mèsi.
[Gabriella Calitri]: Sa a se yon kesyon trè enpòtan.
[Breanna Lungo-Koehn]: Adjwen Reinfeld ak Adjwen Rousseau.
[Erika Reinfeld]: Mèsi. Li orijinal te vle mande ki sa li menm ak Chengnian te pale sou, men li te resevwa repons lan. Mwen panse tou ke tanzantan se yon modèl trè itil paske nou pa vle nou dakò ak kontra PA ke gen anpil fason pou sipòte elèv yo pandan tan sa yo. Malgre ke siveyans otobis se trè peze, mwen pa vle sa a yo dwe sèlman sipò yo ki plis bay pa paras. Men, kesyon mwen an se sou fòmasyon. Ki moun ki kontwole otobis sa yo rapòte konsènan metòd fòmasyon yo, sipèvizyon, ak responsablite yo? Paske mwen konnen ke chofè a se yon anplwaye nan otobis Oriental ak sa a se kontra a. Se konsa, ki jan sa a travay ki sòti nan yon pwen lojistik, jesyon ak responsablite?
[Suzanne Galusi]: Sa a se yon gwo kesyon. Nan pale ak otobis lès, nou diskite lè l sèvi avèk monitè ki ofri pa distri lekòl la olye pou yo otobis lès. Se konsa, nou ap pale ak yo. An tèm de fòmasyon, mwen ta ka di rapò otobis la rapò bay direktè a. Jis kenbe chèn nan kominikasyon fò. Direktè koute rapò oswa enkyetid, patikilyèman soti nan paramedik, definitivman chofè otobis, definitivman otobis lès. Mwen panse ke li enpòtan mete aksan sou ke tout otobis yo gen siveyans videyo. Tipikman, lè yo soumèt yon rapò nan yon distri lekòl, tou depann de rapò a, lidè lekòl yo travay ak otobis lès yo revize kasèt yo. Mesye Seyè, ou isit la, regrèt, mwen gade nan ou. Mwen pa sèten, men mwen konnen se yon videyo. Èske gen yon son tou? Èske li tou yon anrejistreman? Mwen pral oblije gade nan li. Mwen konnen se yon videyo men mwen dwe gade li. Mesye Schwartz, mwen kwè fòmasyon yo ap kòmanse nan Madi. Sa a te yon pati nan konvèsasyon an nou te gen ak lès otobis ak Mesye Schwartz lè yo rive. Se konsa, nou.
[Breanna Lungo-Koehn]: Senatè Russo.
[Paul Ruseau]: Mèsi. Mwen jis te vle rekonèt ki jan byen vit ou chanje sa. Mwen vle di, nou jis siyen kèk kontra. Li pa t 'sanble tankou li semèn pase a, men mwen reyèlman pa t' atann li rive tèlman vit. Se konsa, mwen eksite. Se konsa, mèsi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Orupade MP.
[Aaron Olapade]: Mèsi. Mwen gen de kesyon senp. Se konsa, mwen konnen yo konprann priyorite nan sistèm aktyèl la nivo, ou konnen, ou aplike kèk fòm diferan nan kritè oswa mesures. Ki sa ki mesures nou ap gade nan detèmine rediksyon ensidan aktyèl ak ki jan siksè li se, ak Nenpòt fason, nou ka aplike kèk kalite rapò semi-anyèl yo konprann pwogrè pou nou ka wè nimewo yo kontinye desann pou nou, distri lekòl la ak mwen devine fanmi yo konprann poukisa nou ap fè sa?
[Suzanne Galusi]: Sa a se objektif la absoli, se konsa sa a, se yon pati nan etap sa yo aksyon nan dokiman an entèn ke nou kenbe yo swiv rapò lè nou itilize couverture ak ki jan nou itilize sa yo couverture ak Sa a se objektif nou yo. Se sa nou vle wè. Baze sou kòmantè anvan nan men manm yo, mwen panse ke gen yon pati kritik nan modèl, e mwen ta jis di, ou konnen, youn nan Youn nan bagay mwen vle tou asire w, epi mwen pa te fè sa konplètman transparan, men mwen vle tou kenbe yon dyalòg ak Depatman Lapolis Metwopoliten sou bò nan vil la, otobis la Roberts se klas la 1 otobis ki ale nan ti gason yo ak ti fi Club. Mwen te gen yon anpil nan konvèsasyon ak Dr Talbot, ki moun ki ale nan pwosesis la lekòl lage pi nan tout lekòl elemantè, ak ak Megan Fidkari. E te gen anpil rapò sou kat otobis lekòl primè convergent nan yon zòn trè konjesyone nan lavil la. Kisa ki te pase te gen yon anpil nan elèv yo nan otobis sa a. Mwen kapab tou jwenn nimewo a nan pasaje, ki varye anpil soti nan lekòl nan lekòl la. Mwen panse ke sa a tou afekte sistèm nan nivelman, ki se poukisa McGlynn pa gen okenn nivo. Li gen anpil mwens pasaje. Se konsa, si mwen gade nan otobis sa a nan Roberts, pasaje yo te wo e te gen plis pase yon egzanp nan elèv yo ap resevwa konfonn paske te gen anpil elèv ap resevwa nan pou aktivite ki pa nan pwogram akademik yo. Gen kèk elèv ki ap resevwa nan otobis la, men li pa sispann yo. Se konsa, kèk pwogram apre-lekòl gen yon moun jwenn nan otobis la, asire w ke elèv yo dwa ki genyen, ak Lè sa a, jwenn nan. Mwen panse ke se yon pati nan konvèsasyon sa a kòm byen, se konsa mwen vrèman apresye prezans Mesye Schwartz la. Men, mwen panse ke yon pati nan li se tou yon konvèsasyon kontinyèl ak otobis lès ak kèk nan pwogram yo apre-lekòl la. Mwen mande si li ta posib yo mete yon gad palè trafik la. Sa a se yon bagay mwen ta renmen gade nan, men mwen pa t 'tande nan lòt lekòl elemantè nesesèman gen kòm gwo nan yon pwoblèm kòm Roberts fè. Se konsa, gen nan yon anpil nan nuans la, wi.
[Aaron Olapade]: Mèsi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Eksepsyonèl. Èske ou bezwen pran kèk kalite biwo vòt? Mèsi. Nou pa t 'fè pale piblik.
[Suzanne Galusi]: Mwen jis vle asire w ke nou ap deplase nan direksyon kèk rezolisyon, men mwen jis pral di semèn sa a. Nan faz prensipal la, moun kap bay swen yo pral sibi yon evalyasyon dyab byen bonè epi yo dwe voye lakay ou. Sa a se premye fwa nou ap fè sa epi yo pa pandan reyinyon an anons ak mwen jis vle mete aksan sou ki isit la, nou asire w ke Imèl la soti nan direktè lekòl la, memo a nan Vandredi, men mwen jis te vle jwenn li soti isit la epi kite paran yo konnen ke li pral yo dwe lakay semèn sa a. Se konsa, tcheke sak lekòl pitit ou a.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mèsi. Gran, mèsi anpil. Pa gen okenn biznis kontinyèl. Nouvo òf nan men Manm Reinfeld, 2025-32. Lè nou konsidere ke, komite lekòl la Medford unaniment aksepte rezolisyon an pwovizwa chwazi fèm nan konsepsyon fè travay sou nouvo lekòl segondè a, ki te prezante bay Komite Lekòl Medford ak reyinyon anvan piblik la. Travay sou etid la posibilite te kòmanse nan mwa janvye e li te deside ke sèt Medford City Council manm yo eli sou Novanm 4, 2025, nan tèm kòmanse sou li a, 12 janvye 2026, yo pral envite ale nan ak prezante nan reyinyon sa a komite medikal. Èske ou vle pale oswa vle fè yon mosyon pou apwobasyon? Mwen panse ke mosyon an pou apwouve se pwòp tèt ou-evidan. Wi, manm Graham sipòte tout moun ki an favè apwouve kabann mwen pou manm yo lwe. Bonjou. Mouvman an pase. Mèsi pou rezolisyon an ak manm nan 2025-32 Reinfeld kòm komite lekòl la Medford vle konsidere eksperyans elèv la pandan pwosesis la pou pran desizyon ak konprann enpak la nan desizyon sa yo. Malgre ke sendika elèv yo satisfè regilyèman nan lekòl la diskite sou sijè ki gen rapò ak eksperyans elèv yo, nou te deside ke ajanda regilye reyinyon komite lekòl la a ap gen ladan yon zòn ki deziyen pou prezantasyon pa reprezantan elèv yo. Ak rezoud ke prezantasyon sa yo pa pral anpeche kontribisyon adisyonèl nan men reprezantan elèv yo pandan rès la nan reyinyon an, ak rezoud ke Sipèentandan an ap travay avèk lidèchip gouvènman elèv yo fasilite kominikasyon ant lekòl yo enfòme prezantasyon pa reprezantan elèv yo, ak plis rezoud ke komite lekòl la pral deziyen yon manm chak sezon ki moun ki Konsèy Elèv Lekòl Segondè ka envite yo chak mwa yo, epi rankontre yo, yo. epi yo dwe detèmine ke manm komite lekòl la ki ale nan reyinyon gouvènman lekòl elèv yo dwe sèvi prensipalman kòm obsèvatè epi yo pa dwe pale nan nenpòt kapasite ofisyèl nan kò a eli nan reyinyon sa yo, epi yo dwe gen final la di sou règleman yo ak règleman pa ki manm komite lekòl la dwe respekte D E D B Devlopman Komite Lekòl Regilye Reyinyon Fòma Agenda a pral mete ajou pou enkli dispozisyon sa yo. Depite Reinfeld. Mèsi.
[Erika Reinfeld]: Objektif la nan rezolisyon sa a se formalize patisipasyon elèv yo paske nou gen konsistan reprezantasyon elèv yo ak nou anpil vle ba yo yon kote yo pale, pa obligatwa men si ou vle, ak Lè sa a, asire yon mekanis. Manm komite lekòl yo envite pou patisipe nan reyinyon yo ak figi konnen ki jan yo ale nan san yo pa vyole lwa reyinyon louvri, rekonèt ke anpil manm komite pa ka komèt nan reyinyon regilye ak ke elèv yo merite yon espas Fèt ak elèv yo san komite a prezan. Se konsa, sa a se fèt yo fè sa. Si yon kolèg gen yon kesyon, mwen mande yo pou yo rete tann epi kite elèv yo reponn li an premye. Nou pa konsidere sa jis pou dedomajman pou atik yo ajanda ak prezantasyon nan reyinyon an. Se konsa, mwen pral bay elèv yo etaj la an premye, ak Lè sa a, mwen pral kontan pran kesyon yo.
[Breanna Lungo-Koehn]: Absoliman. Mèsi poutèt ou, Depite Reinfeld. Èske ou vle pale la oswa ou vle yo dwe sou sèn? Ki sa ou santi ou pi alèz ak? Wi, la a. Wi, Lè sa a, ou ka fè fas a nou. Jis fè nou sonje non ou epi di nou sa ou panse.
[Erika Reinfeld]: Epi ou bezwen aktive memwa a.
[Alachie Yeager]: Dwa la. Komite Konsiltatif Elèv la, sou non òganizasyon konsèy bakaloreya a, ta renmen eksprime apwobasyon rezolisyon sa a. Nou kwè ke enpak vwa elèv la se yon gid ki gen anpil valè pou règleman ki gen ultim bi se sèvi elèv sa yo. Olye de sa, lejislatè yo gen bon konprann inik pou tradwi dimansyon kesyon ak prèv nan règleman quantifiable. Kòm Machiavelli dekri li, moun ki penti peyizaj mete tèt yo anba a avyon an kontanple nati a nan mòn yo, ak pi wo a kontanple avyon yo ki kouche pi wo a yo. Menm, Jan sa endike nan Atik 7, nou kwè ke de gwoup sa yo pa ta dwe aji kòm moun kap pale nan sourit la, men pito kòm konseye moun kap pale yo. Nou kwè rezolisyon sa a se kritik pou kontinye kolaborasyon ant komite lekòl la ak kò elèv la. Mèsi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mèsi anpil. Manm nan Inpa, pita Reinfeld. Ann gade sa. Mèsi paske ou te isit la. Li se gwo gen kat reprezantan elèv yo sou tablo lekòl la. Manm nan Inpa, pita Reinfeld.
[John Intoppa]: Mèsi, Majistra. Jis kèk kesyon. An reyalite, mwen pral kòmanse pa adrese kèk kesyon sou lang lan. Lè ou, manm reinfeld, di nominasyon yon manm chak sezon, ki sa ki detèmine yon sezon?
[Erika Reinfeld]: Mwen te konnen sa te pral rive. Aktyèlman, mwen vle mande elèv yo sa ki fè sans? Se konsa, mwen admèt reyalite a Okòmansman mwen te di semès, Lè sa a, mwen reyalize nou te nan trimès. Se konsa, li te sanble bon m ', men Lè sa a, mwen reyalize te gen ...? Padon. Dòtwa, regrèt, nou nan dòtwa a.
[Unidentified]: Wi, mwen ta di nou te fè li nan trimès-final yo.
[Erika Reinfeld]: Padon, lekòl mwayen te yon rapò chak trimès, e sa ki te dènye rapò sou pwogrè mwen li. Wi, mwen ta renmen fè li chak trimès si sa fè sans. Mwen panse ke liy anba a se gen yon ti repo nan mwa janvye pou chanje tèm pèmanan, men ... Èske sa a kòrèk chak trimès? Mwen pito otòn ak prentan. Wi, mwen dakò. Sa a se sa mwen ta ajoute.
[Jenny Graham]: eseye.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mwatye yon ane? Elèv yo, mwatye nan yon ane, ki soti nan mwa septanm nan Desanm, ak Lè sa a, soti nan janvye a?
[Erika Reinfeld]: Mwen jis di gen yon anpil nan yo soti nan janvye jiska jen. Sa a se pi lontan pase septanm jiska desanm.
[John Intoppa]: Oke, mwen vle di.
[Breanna Lungo-Koehn]: Nou bay opòtinite pou kat moun chak trimès e se sa. Trimès la se jiska ou.
[John Intoppa]: Chanm mwen. Sa a ven-senk santim. Ann fè ven-senk santim. Si li rete menm jan an, li rete menm jan an. Sa pa vle di mwen dwe chanje.
[Erika Reinfeld]: chak trimès.
[John Intoppa]: Sezon sezon an. Se konsa, evidamman, li la tankou politik angajman piblik nou an, prezantasyon nan piblik la, si yo pa gen anyen, oswa yo pa gen anyen, Lè sa a, yo pa bezwen prepare tout bagay chak semèn a asire w ke yo gen yon bagay.
[Erika Reinfeld]: Men, si yo vle, si yo gen pou bay yon prezantasyon, gen yon plas ki deziyen sou ajanda a pou fè li.
[John Intoppa]: Yo ap fè sa paske yo ap lachas ou kounye a. Mwen panse ke pi bon apwòch yo se imèl nenpòt ki moun.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mwen panse ke prezidan, prezidan ak direktè se ki jan moun pran desizyon ak Lisa Joanne.
[John Intoppa]: Yon dènye bagay, mwen panse, se konsa mwen pral fè, si kòlèg mwen yo pa gen okenn kesyon pi lwen, mwen pral fè yon mosyon ratifye ak, kòm sezon an chanje, ajoute ke si ou vle, ou ka retire li epi eli yon ranplasman. Se poutèt sa, pou rezilta yo, komite lekòl la ap deziyen yon manm ak yon sèl manm altène sou yon baz chak trimès ke Konsèy la elèv lekòl segondè ka envite nan reyinyon chak mwa. Si yon moun pa kapab ale nan nou pral eseye kenbe ou enfòme otan ke posib.
[Breanna Lungo-Koehn]: Li se yon gwo chanjman, repons lan se wi, li nan yon bon chanjman. Wi, se konsa mouvman an amande yo apwouve te aksepte pa konseye Reinfeld, te deplase pa konseye Intopa, ak seconded pa konseye Orapade. Tout moun dakò? Tout naysayers yo? Mouvman an pase.
[Erika Reinfeld]: Lè sa a, mwen vle sijere ke komite lekòl la sipèvize, o, o non, mwen jis rate, rete tann, mete ajou atik 34. Kounye a, reprezantan elèv yo sèvi kòm manm ki pa vote nan komite lekòl la. Yo ankouraje reprezantan elèv yo pou yo ale nan reyinyon komite lekòl la. Pa règleman yo, regrèt. Kisa mwen pa ka fè? Èske mwen pa ka chanje règleman yo kounye a? Non, li pa sou ajanda a, men ou ka enkli li nan pwochen reyinyon nou an. Padon, nou te deside mete ajou sa a kontni. Se konsa, mwen ka mete ajou politik la? Oke, se konsa mwen pral mete ajou politik la, li nan B-E-B-D politik la, regrèt, B-E-D-B-B mete pwen sis, ki se diskou a reprezantan elèv yo, ant rapò Sipèentandan an ak diskou piblik la. Se poutèt sa, pale piblik, biznis kontinyèl, nouvo biznis, rapò mande, kondoleyans, ak reyinyon kap vini yo pral kounye a itilize chif nimerik Women. Mwen ta kontan pataje sou rale si sa a itil. Mwen ka voye li.
[Breanna Lungo-Koehn]: Yeah, yeah, si ou te kapab, si ou te kapab, ankò, pataje kote ajanda a se paske nou vle asire w ke li pral yo dwe apre minit nan Broncos.
[Erika Reinfeld]: Se konsa, sijesyon mwen an se apre rapò direktè a ak anvan diskou piblik la, ki se fondamantalman sitiyasyon an kounye a. Anvan nouvo biznis.
[Breanna Lungo-Koehn]: Oke, politik. Oke, yo pral mete ajou sa a, li mete l 'sou ajanda kap vini an pou apwobasyon nou an. Oke, gwo.
[Erika Reinfeld]: Reprezantan elèv yo te pale. Mwen te panse mwen ta ka li l 'depi li nan nan rezolisyon, men mwen ta gen kè kontan yo afiche li separeman.
[Breanna Lungo-Koehn]: Nou pa ap mande pou yon rapò, kidonk kite a ale pi devan epi nou gen yon mesaj nan kondoleyans. Manm Komite Lekòl Metòd yo eksprime kondoleyans sensè yo nan fanmi Richard Duda, mari Maureen Duda, ki te edike nan lekòl piblik Medford pou plis pase 30 ane epi li te sèvi kòm yon pwofesè katriyèm ane nan Lekòl Elemantè Lincoln Kennedy ak Lekòl Elemantè Roberts, ak nan Tonton Andrew O'Brien, Direktè nan McGlyn Elementary Elementary Schoolary Elementary Elementary Elementary Elementary Electric. Denmen maten nou pral chwazi yon designer MSBA. Se konsa, èspere ke nou pral jwenn kèk bon nouvèl alantou midi. Pwochen reyinyon regilye nou an pral Lè sa a, ap fèt sou Oktòb 20, 2025 nan Alden Memorial Room Town Hall la kòm byen ke sou Zoom. Èske gen yon mosyon pou ajoune? Mwen sonje Senatè Branley te sipòte tou. Tout moun dakò? Tout naysayers yo?