[Erika Reinfeld]: isit la.
[Breanna Lungo-Koehn]: Pa prese, kite m 'sèvi ak mikwofòn sa a ak Lè sa a, lè nou antre nan reyinyon egzekitif la, ou ka rilaks. Oke, 45 minit. Se konsa, oke, mwen pral kòmanse ak 15 reyinyon an regilye nan Komite a Metòd Lekòl la, ki pral yo dwe nan lòd. Tanpri note ke reyinyon manm komite lekòl la ap fèt nan Medford Town Hall la nan Howard Alden Memorial Hall la epi yo pral ale nan adistans. Reyinyon sa a anrejistre. Reyinyon yo ka wè ap viv sou Medford Lekòl Piblik Chèn la sou YouTube nan Medford Kominote Media, ak sou chanèl kab lokal yo, Pri Chèn 9, 8 oswa 22 ak Verizon Chèn 43, 45 oswa 47. Patisipan yo ka ouvri sesyon an oswa rele lè l sèvi avèk lyen ki rale anba a ak ID reyinyon an se 999-900-15529. Manm Ruseau, si ou ka rele li foutèz. Ah, mwen ka ede ak sa.
[Paul Ruseau]: Li la a. Manm Bramley? Wi. Konseyè Graham? Manm INPPA? Wi. Manm Olapad? Kado. Manm Reinfield? Delege yo di wi pou tan an. Majistra Langelke?
[Breanna Lungo-Koehn]: Wi. Sèt kado, zewo negatif. Si nou tout ka leve, li di bonjou nan drapo a. Mwen fè sèman nan drapo Ameriken an ak Repiblik la, ki reprezante pa Etazini yo, anba Bondye, yon nasyon endivizib, pou libète ak jistis a tout moun. Dapre Lwa Jeneral 30A, nou ap aplike reyinyon an, Seksyon A3. Komite Lekòl Medford la pral fè yon reyinyon egzekitif pou diskite sou negosyasyon kolektif ak ekip lokal la 25 MTA, yon plent ant komite a ak administratè a ki gen dat 15 jiyè 2025, prezidan an te anonse. Komite Lekòl Medford la pral rankontre nan yon reyinyon piblik imedyatman apre reyinyon egzekitif la, pou apeprè 18 èdtan. Èske gen yon mosyon pou antre nan reyinyon egzekitif la pa manm Reinfeld ki te sipòte pa Manm INPPA? Tout moun ki fè lwanj. Tanpri rele. Oh, mwen regrèt frape ankò.
[Paul Ruseau]: Manm Bradley, manm Graham, manm Intopa, manm Olapad, manm Reinfield.
[Breanna Lungo-Koehn]: Manm Se konsa, Maryland se bon wi 70 pozitif zewo mouvman an negatif ale nan sesyon egzekitif pase epi nou pral tounen tankou fèmen nan sis ke posib. Mèsi.
[Unidentified]: orevwa. Shalom. Oh, ale. minit. orevwa. Ou prèske konnen. Mwen pral fè li. orevwa. Ann kòmanse isit la. Nou ka travay ansanm yon ti kras. Lè sa a, ou pouse li lwen dèyè. Ekselan. isit la. Ekselan. Oh. Mèsi. Wi. Sa a se yon tès. Mèsi anpil. trè bon. Ok Ann pa tounen. Wi. Mwen pa gen okenn lide. ak. Absoliman. Mwen dwe tcheke li. Wi. Wi, 85 degre nan li. Ou pa janm konnen ki sa yo mete.
[Breanna Lungo-Koehn]: Nou pa bezwen fè anyen. Bonswa tout moun. Mèsi pou pasyans ou. Nenpòt moun ki jwenn anyen soti nan lòd la odyans komite, kote lè nou wè yon bagay, nou ale tou dwat nan ajanda a konsantman, nou apwouve bòdwo a ak pewòl, apwouve acha kapital, apwouve afektasyon? Premye don an te nan Kids Corner Nursery, yon don $ 600 nan Lekòl Lang Japonè nan Greater Boston, ak dezyèm don an te yon don $ 600 nan Lekòl Lang Japonè nan Greater Boston. Sa a se yon bousdetid $ 10,000 nan Medford Atletik nan memwa nan 1965 Medford High School gradye Michael Mobilia, yo dwe bay nan 4000 nan 2020-26, 2020-27, 2020-28 ak 2029. Nou menm tou nou apwouve afektasyon, vwayaj, ak jwenti minit reyinyon sou 2 septanm, 2025. Èske gen yon mosyon pou apwouve? Mouvman pou apwouve. Ekri pa yon manm Lopate ak sipòte pa yon manm INOPPA. Padon, tout moun dakò. Tout moun ki objekte. Ajanda konsantman an te apwouve. Nou pa gen yon rapò ki soti nan soukomite a, men gen plizyè rapò ki soti nan sipèvizè nou an. Premye a se Mustang nou an, Dr Garrusi.
[Suzanne Galusi]: Mèsi anpil. Mwen trè eksite. Aswè a, pou moman Mustang nou an, nou gen kat elèv CTE rantre nan nou. Nou gen Haley Tengassa, yon elèv ki te sèvi sante ane pase. Nou gen Will McLaughlin, ki moun ki se yon elèv twazyèm ane nan pouvwa elektrik. Sara Carboni se yon elèv eksplorasyon premye ane epi nou gen Gabriella Calitre, yon elèv lekòl bote ane pase a. Yo menm tou yo akonpaye pa CTE CEO pwogramasyon Chad Fallon ak Sheila Freitas-Haley. Se konsa, nan moman sa a, mwen vle envite elèv yo pataje moman yo nan Mustang la.
[Unidentified]: Bay ti moun kap pale.
[Suzanne Galusi]: eseye.
[Unidentified]: Li pa aktive. Oh, rete tann yon minit. Wi, la a. Li wouj.
[SPEAKER_08]: Ok Tout dwa. Bonjou, non mwen se Hailey. Mwen se Haley. Mwen te di li. Mwen te yon elèv etidye sante ane pase a. Kòm yon elèv nevyèm ane, mwen onètman pa te gen okenn lide ki sa chemen an karyè te. Men, lè mwen tande pale de li, mwen te eseye li. Mwen pa konnen sa mwen vle fè. Se konsa, mwen panse ke se yon bon fason yo chèche konnen. Sa vrèman fè apèl pou mwen lè mwen te wotasyon. Mwen renmen prèske chak magazen epi eseye imajine tèt mwen nan nenpòt sitiyasyon. Lè li rive nan sante, nan premye fwa mwen te panse mwen pa ta janm wè tèt mwen nan zòn nan sante. Mwen onètman te panse mwen te pral rayi l ', men mwen louvri kè m' nan li. Apre kat jou sa yo, mwen reyalize konbyen mwen te aprann ak ki jan ti kras Sa a se trè enteresan. Soti nan la, mwen te konnen li te pou mwen. Healthy te premye chwa mwen epi mwen te antre nan san yo pa sou lis datant la. Magazen mwen an te kote mwen kontan depi tout tan. Mwen te rankontre kèk nan moun ki pi renmen m 'la. San Mesye Fimo, mwen pa ta dwe kote mwen ye jodi a. Mwen te rankontre bon moun pa sèlman nan magazen an, men nan lekòl komès an jeneral. Klas mwen yo ak koulwa yo bò kote m 'yo plen ak yon anviwònman pozitif. Nan nenpòt ki magazen mwen antre nan mwen akeyi ak nou tout ede youn ak lòt. Mwen pa ka di w konbyen fwa yon ti gason machin te rive kap pou pansman. Apre lekòl segondè, mwen vle ale nan kolèj, pouswiv yon metriz ak vin yon asistan medikal. Mwen pa menm ka imajine li san lekòl pwofesyonèl.
[Unidentified]: Mèsi.
[SPEAKER_07]: Bonjou, mwen se Gabby Calicci. Mwen se yon kou avanse nan pwogram bote. Eksplorasyon tou te ede m 'deside ki sa mwen te vle yo dwe. Okòmansman, mwen te antre nan premye ane mwen nan vle kòmanse yon biznis, jis tankou moun ki mouri yo nan mò yo. Lè sa a, lè mwen te ale atravè tout revs yo, mwen te renmen kosmo. Mwen menm mwen pa t 'tann pou lis la antre nan, ki te premye chwa mwen. Oke, apre lekòl segondè, li planifye pou yo ale nan kolèj ak louvri pwòp estidyo dans li yo, ki pa gen anyen fè ak linivè a, men li se youn nan bagay sa yo ou ka fè. Apre sa, mwen se yon moun ki renmen fè li an menm tan an, ak ale atravè tout mòd pèmèt mwen fè li. Plus, mwen renmen mòd paske jan Haley te di, ou kwè nan kominote a ke si ou konnen m ', mwen menm mwen nan chak magazen men nan chak magazen nan jou mwen an. Li pa gen anyen fè ak elektrik, men Cormier vin fatige trè vit.
[SPEAKER_10]: Bonjou, ki jan ou fè aswè a? Kòm mansyone pi wo a, mwen pral fè sa. Men, lè mwen te la, mwen te konnen nan yon laj trè jèn ke mwen pa t 'vle chita sou Desktop a ak chita sou òdinatè a tout lajounen yo ekri bouton. Natirèlman, sa a son enteresan nan kèk, men m ', li se pa. Epi, ou konnen, mwen enterese nan ki jan bagay sa yo travay, ou konnen, gade nan bagay mwen pa konprann, tankou èskalator ak triyang lan Bermuda, mwen pa konnen si yo te kalkile li soti, Mwen panse ke nou pral rive la. Men, ou konnen, elektrisite se youn nan bagay sa yo ki pa janm te resevwa yon anpil nan atansyon an plas an premye. Mwen panse ke, ki sa sa a? Èske sa se jis cho? Èske se vre? Non, mwen pa gen anyen? Epi, ou konnen, lè mwen te kòmanse lekòl segondè e li te kapab ale nan tout bagay tankou wotasyon karyè, mwen te gen yon eksperyans trè pozitif nan tout magazen yo. Yo tout trè antouzyastik. Pwofesè yo byen enfòme. Apre sa, yo gen eksperyans premye-men. Ou konnen, yon anpil nan moun yo pa sèlman anseye nan liv yo, yo ap anseye kote yo te, epi yo pa toujou jwenn yon anpil nan fwa nan lekòl la mwayèn. Mwen rekonesan anpil pou kapab konnen tout moun mwen genyen epi mwen gen tout koneksyon mwen te fè kounye a. Mwen ka sèlman rekòmande li bay lòt moun paske li trè bon pou mwen. Apre mwen fin diplome nan lekòl segondè, mwen planifye pou kòmanse pwòp konpayi mwen an oswa konpayi elektrik mwen yon sèl jou a. Sa a se reyèlman gwo pou mwen. Si mwen te kòmanse yon fanmi oswa yon bagay, jou sa a ta dwe gwo, men deyò nan lekòl segondè, mwen te kòmanse soti nan pati anba a epi ale moute etap pa etap, ak ki ta ka yon tan gwo. Se sa mwen sèten. Mèsi.
[SPEAKER_12]: Bonjou tout moun, mwen se Sara Carboni, yon elèv nevyèm ane, kounye a k ap patisipe nan pwogram nan eksploratwa CTE nan Medford High School. Anvan mwen te patisipe nan pwogram sa a, mwen pa janm te di ke yon moun ta ka viv yon lavi konfòtab san yo pa ale nan kolèj. E li te depourvu. De tout fason, anvan, o, regrèt. Mwen te di sa pibliye depi lontan ke si ou pa fè sa, si ou pa ale nan kolèj, ou pa pral fè lajan, ou pa pral fè yon vivan, epi ou pa pral sanzabri. Men, gras a pwogram nan CTE nan Medford High School, mwen te aprann ke sa a se sa ki mal. Nan pwojè sa a, mwen te aprann kèk konesans sou endistri travay la ak anpil pèspektiv diferan ak eksitan sou aspè yo pratik nan travay sa yo, tankou elektrisite, teknoloji otomobil, bwa, elatriye. Kou sa a eksploratwa bay elèv ki gen plis enfòmasyon sou tout karyè sa yo etonan ak itil. Menm si mwen oswa lòt elèv yo deside pa rantre nan, nou toujou gen ladrès trè enpòtan. Pou egzanp, mwa pase a mwen te aprann ki jan yo ranplase kawotchou ak mwen panse ke tout moun ta dwe aprann si yo deside fè sa. Sa a se yon konpetans ki pi fò moun pa ka ranpli sou pwòp yo. Se konsa, lefèt ke mwen te kapab aprann nan pwojè sa a se enpòtan. Soti nan moun ki aktyèlman yo te fè bagay sa yo pou yon tan long ak yo pasyone sou yo. Li bon pou pale ak moun sa yo, koute epi aprann nan men yo. Aksè nan lòt pwofesyon trè enpòtan pou nenpòt ki elèv, e mwen panse ke yon anpil nan moun (si se pa tout) ta dwe omwen eseye pwojè sa a. Mèsi.
[Unidentified]: Mwen ta dwe di sa.
[Nicole Branley]: Mwen gen de bagay yo di, youn se rele soti nan Mesye Fallon paske li fè kouri tout biznis sa yo. Malgre ke li se yon asistan enprime, ou konnen, pandan ke li se direktè a liv ak toujou supriz m ', òganizasyon l' se jis Sipriz mwen, mwen se yon gwo fanatik lamòd, ak pitit gason m 'renmen elektrisite, e mwen panse mwen pratike karate avèk ou sou 10 ane de sa, se konsa pou referans sèlman. Lè sa a, pitit fi mwen jis gradye nan Medford High School, li se yon elèv alamòd, pou kwit manje elèv yo ak renmen li, ak jodi a li deside pi gwo nan kriminoloji ak minè nan forensics, ki pa gen anyen fè ak kwizin nan. mè Mwen panse ke nou ap pale yon anpil nan mit sa a gwo isit la, ou konnen, ou ka toujou alamòd, ou ka toujou ale nan kolèj, ou ka toujou kwit nan mòd yo epi yo vin yon syantis legal. Li pa enpòtan. Ou konnen, mwen panse ke men okipe nan lekòl yo se lespri okipe. Apre sa, mwen, lè mwen te nan lekòl segondè, pa lontan de sa, mwen te ale nan Medford High School. Mwen te ale nan Medford High School, tou, men ou pa ka travèse liy sa a. Mwen te pale ak madanm mwen. Fretath Harry te libere lòt jou a epi mwen te di nou pa t 'kapab travèse liy sa a lè nou te ale nan Medford High School. Si ou se yon elèv alamòd, ou se yon elèv alamòd, ou gen fwa kòmanse diferan ak diferan dènye fwa ki pa pèmèt ou travèse limit yo. Si ou apwoche lamòd, ou pral nan pwoblèm epi ou pral arete. Se konsa, mwen renmen ke nou mete tout bagay sa yo ansanm. Mwen renmen sa. Ou kontan anpil. Ou vle ale lekòl. Mwen vle di, mwen sonje anpil jou pitit fi mwen te di mwen pa ta ale. Mwen panse ke, ok, ou pa ka fè kwit manje. Li te di, mwen kontan fini jou a pou ou. Gen kèk nan ou, ou konnen, Dominic se yon sophomore epi ou gen yo rete tann jiskaske de dènye trimès yo. Sa a se konsa estratejik. Mwen renmen li paske li pran yo la epi yo vle rete, yo vle rete jouk nan fen jounen an. Se konsa, wi, ale nan lamòd. Nou dwe kontinye ankouraje mòd. Se konsa, kontinye pale sou li. Ok Kontinye fè byen. Trè fyè de ou. Mèsi anpil.
[Breanna Lungo-Koehn]: Li te kòmanse kounye a. Oke, mèsi. Gwo travay. Sa ki te yon gwo diskou. Next moute, nou gen rapò a lotri CTE, se konsa mwen pral rele direktè egzekitif nou an nan karyè ak edikasyon teknik, Mesye Chad Fallon. Byenveni, Mesye Fallon.
[Suzanne Galusi]: Mesye Farrellin anvan mwen kòmanse, mwen jis vle di ke kòm yon kontinyasyon, tande vwa ou ak pèspektiv sou sa ki wout la CTE ak plan vle di ou epi yo gen yon pèspektiv premye ane, Li nan reyèlman espesyal yo dwe eksploratwa ak enpòtans ki genyen nan gen yon lekòl segondè konplè ki ka bay elèv nou yo ak anviwònman sa a ak eksperyans aprantisaj. Se konsa, mwen apresye ou pataje yon ti kras avèk nou ak kite nou konnen paske nou te enplike tèt nou nan yon konvèsasyon trè enpòtan sou pwogram CTE, ak pwosesis la lotri. Se poutèt sa, Mesye Fallon pral eksplike nou règleman yo nou te fè sou ki jan nou bay elèv yo nan pwogram nan edikasyon pwofesyonèl ak teknik. Mwen konnen Madam Sheila Freitas-Haley se isit la, k ap travay ak Mesye Fallon. Se konsa, di ou mèsi tou de. Apatman an se pou ou.
[Fallon]: Mèsi. Gen kèk kòmantè la. Mama Majistra, ou dwe konnen ke yo renmen wè style ou paske yo te rankontre ou lè yo te jenn epi yo di, wow, li la se konsa plezi yo wè ou kòm majistra kounye a. Li nan gwo yo dwe patisipe. Mèsi tout moun. Mwen isit la aswè a pale sou nouvo règleman yo sou admisyon lotri pou lekòl pwofesyonèl ak teknik nan tout pwovens ki pral pran efè ane lekòl sa a. Lè sa a, nan mwa me, Komisyon Edikasyon an te vote yo adopte yon metòd admisyon lotri. Mwen pa panse mwen bezwen ki fèmen. Itilize pou enskri nan lekòl CTE yo, lekòl segondè ak kou vokasyonèl ak teknik distri nou yo. Se konsa, aswè a mwen vle pataje enfòmasyon espesifik avèk ou ak pataje panse nou sou ane lekòl sa a, kòm règleman kòmanse ane sa a. Mwen vle eksplike ou yon bagay aswè a. Se poutèt sa, nan kout, lè gen plis aplikan pase kota, li nesesè trase anpil nan pwojè a oswa lekòl la. Si ou sonje, nan twa ane ki sot pase yo, te gen 30 a 50 elèv yo sou waitlist la pou kont li nan Medford pou kont li. 30 a 40 nan elèv sa yo pa t 'pran okenn nan kou yo. Yon lòt elèv 20 oswa 30 pa t 'resevwa premye oswa dezyèm opsyon an epi yo ka mete yo nan youn nan lòt opsyon yo. Ministè Edikasyon an tou espere ke nou pral envesti tan nou yo ak enèji ankò nan travay ak elèv lekòl mwayen yo bay yo ak enfòmasyon sou wout yo ak opòtinite pou edikasyon segondè. Mwen vle di ke règleman yo w ap wè kounye a yo aktyèlman plis ki vize a lokal lekòl segondè pwofesyonèl ke yo voye soti nan kominote a. Nou pa gen pwoblèm sa a isit la. Nou trè popilè nan lekòl segondè epi yo gen yon bon patenarya. Se konsa, nou reyèlman pa bezwen yon plan laj. Plan nou an se reyèlman jis yon deskripsyon Kay la louvri nou fè ak travay la nou pral fè nan lekòl segondè soti nan setyèm ane ak kèk enfòmasyon sou seleksyon kou. Se poutèt sa, kòmanse nan ane lekòl la 25-26th, nou rekòmande pou elèv yo kontinye klase premye twa opsyon yo nan fen wotasyon eksploratwa nan CTE nan mwa janvye. Sepandan, pou pwojè kote elèv yo plis enterese pase kote ki disponib, nou pral sèvi ak metòd la nan desen anpil. Elèv yo ap rete sou lis atant lan, oswa nou ka chwazi kou ki gen espas ki disponib, ak elèv yo ap chwazi soti nan waitlist la jouk nan fen premye sezon an ak nan fen dezyèm ane a akademik yo. Li ta dwe te note ke elèv yo ka chwazi tou kou a si nou gen yon kou fini la pou premye fwa. Se konsa, nou jis bezwen bati yon lis datant pou pwojè a plen. Se poutèt sa, si yon pwogram gen 20 kote ak 18 elèv yo anrejistre, pwogram lan pa pral parèt sou lis atant lan. Tout 18 elèv yo ap aksepte nan pwogram lan. Peyi a ofri kèk opsyon nan sa a konsiderasyon. Pou yon varyete de rezon, nou pa panse li se pi bon yo admèt yo anvan klas la nevyèm, sitou paske nan travay la nou te fè entegre de lekòl yo. Nou reyèlman panse ke li pa apwopriye pou gen yon aplikasyon nevyèm ane oswa politik admisyon pou timoun yo. Se poutèt sa, nou te chwazi opsyon plasman pwojè ki konsistan avèk kominote vwazen Somerville, Peabody, Quincy ak Cambridge. Tout moun aktyèlman ap fè lotri dirèk. Gen kèk moun ki ka deside pran yon trase filaplon, ki se tou yon opsyon. Nou te deside oswa rekòmande pa pran yon trase filaplon. Nou kwè ke trase dirèk ka pwosesis ki pi favorab ak jis. Mwen mansyone yon bagay sou politik lekòl segondè eskout. Sa a se dokiman an mwen ekri ak nou pral pataje li. Li te pataje avèk ou epi nou pral pataje li avèk peyi a. An reyalite, li jis dekri travay la nou pral kontinye fè nan lekòl segondè yo ede timoun yo konprann leson yo Medford ofri. Quick siyen aktyalizasyon yo ka resevwa yon lide sou sa nou ye jodi a. Nou gen sou 280 elèv premye ane. Genyen apeprè 318 moun nan premye klas la. Apeprè 280 nan yo se kounye a nan etap nan eksplorasyon. Kounye a, kantite enskripsyon lekòl segondè se sou 763, ak 469 elèv yo nan klas 10 a 12 pran kou CTE. Sa vle di gen kounye a 1,200 elèv nan lekòl la. Klas 10 nimewo yo konsidere isit la Nou gen 181 pòs vid. De zan de sa, nimewo sa a te 145, men kòm nou te ajoute pòs vid ane pase a, anbochaj yon pwofesè katriyèm, yon pwofesè pou kwit manje twazyèm ak yon pwofesè teknoloji twazyèm machin, nou te kapab elaji opòtinite kèk elèv yo patisipe nan pwogram sa yo. Se konsa, pwochen etap la se espere ke politik la admisyon nou te pataje avèk ou se apwouve, oswa si gen nenpòt kesyon, mwen gen tan tounen ak diskite sou pi lwen epi pou yo jwenn apwobasyon nan politik la eksplorasyon lekòl segondè. Tou de dokiman yo dwe voye bay Ministè Edikasyon an apre nou finn sele apwobasyon an. Apre nou deside ki opsyon pou pran, ak benediksyon ou, pwochen etap la pral aktyèlman lanse plan kominikasyon an. Nou pral kòmanse rive jwenn soti nan kominote a, pale ak paran yo ak elèv yo nan klas 7 ak 8 a asire w ke tout moun konprann ki sa lavni an pral sanble. Sa ki pi enpòtan, travay ak fanmi yo nan nevyèm ane kounye a fè yo konnen sa ki ap vini ane lekòl sa a.
[Paul Ruseau]: kesyon?
[Unidentified]: Nou ka pataje.
[Jenny Graham]: Mèsi. Mwen panse ke an jeneral, pwogram lan fè sans, e mwen panse gen anpil konpleksite nan pwoblèm yo diskite pandan pwosesis enskripsyon an ke mwen konsidere. Pwosesis pou pran desizyon sa yo. Se konsa, mwen kwè nan règleman sa yo. Mwen te mande nou panse seryezman sou plan kominikasyon an paske mwen panse li kite anpil pwoblèm pou fanmi yo sou tan. Se konsa, mwen panse ke sa nou tande nan men elèv yo se ke mwen pa konnen li posib li liv sa a epi ale nan kolèj. Mwen tande li nan plizyè reyinyon paran ki santre, Sa a ka kòrèk lè ou te nan lekòl la, men li pa vre ankò. Sa a se nan fen fraz la ak nan fen deklarasyon an. Mwen panse ke paran mwen te kite, konsa poukisa se pa sa? Pou egzanp, ki sa sa vle di? Ki sa ki chwa mwen an? Se konsa, mwen panse ke gen yon opòtinite yo amelyore kominikasyon pou ke moun ka reyèlman konprann ki sa pwogram sa yo ofri. konsa Ki sa ki antre nan pwogram tipik ak chemen sòti? Yon lòt bagay mwen mande se ke nou ap panse ak anpil atansyon sou desizyon an nevyèm ane kòm si li te rive ane sa a pase de zan de sa. Pèsonèlman, mwen espere ke nou pase plis tan eksplore anvan Mande nevyèm ane yo chwazi yon chemen pou tout tan, men nou ka diskite sou sa a nan ane kap vini yo, men mwen vle asire w sa ki nou fè se seryezman konsidere ki jan yo enfòme fanmi yo nan desizyon sa a paske mwen panse ke li toujou soti nan yon moun ki konnen anpil bagay sou pwosesis la, ak Premyèman, ou konnen anpil bagay sou pwosesis la epi ou gen tandans sote kesyon reyèl debaz ke moun yo pa ka jwenn repons epi mande. Se konsa, mwen panse ke gen yon opòtinite yo ajiste kèk nan lang yo nou itilize pou ke moun ki sèlman konsidere VOCs Lè yo te timoun, mwen te wè oswa ki gen eksperyans oswa ou pa, epi mwen vrèman kontan ede elèv yo panse ak evalye desizyon pou ke elèv yo ka prepare yo renmen opsyon sa yo tèt yo. Se konsa, mwen panse ke sa a se jis kèk opòtinite kominikasyon nou klarifye ak mwen vrèman kontan wè resanblans yo ak ede fanmi lekòl mwayen konprann pwoblèm sa a paske mwen panse Kou yo pwofesyonèl ofri yon anpil nan kontni, ak lè paran yo panse sou lekòl segondè ak ki kote yo voye timoun yo, pa gen okenn lòt kote yo pran ou nan 18 kou diferan. Pifò nan nou elèv yo ka jwenn sa ki dwat. Se konsa, konprann ki sa sa a ta ka sanble ak fè yon bon travay kominikasyon, mwen panse ke gen yon anpil nan potansyèl yo ede moun konprann poukisa yo ta dwe konsidere seryezman voye timoun yo nan Medford High School si yo vle timoun yo gen yon anpil nan opòtinite yo ka resevwa ekspoze a opòtinite sa yo. Se konsa, mwen ka kontakte ou offline, men mwen panse ke pale ak kèk paran ki pa te fini pwosesis la ankò ka trè itil nan klarifye pwoblèm sa yo ke gen moun ki sanble yo renmen.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mèsi, manm Graham. Nou pral sèvi ak yon sèl mikwofòn nan yon tan. Kite m 'vire ou sou pou yon moman. Wi, ou dwe peze bouton an.
[Fallon]: Mesye Fallon. Mèsi. Mwen jis te vle reponn. Se konsa, mwen pataje kèk plan ak Dr Gallusi. Bagay la bèl sou ane sa a, espesyalman depi lotri sa a se nouvo, se ke fason kalandriye a ap travay kounye a, manyen bwa, pa gen okenn jou nèj jouk omwen janvye oswa fevriye. Wotasyon ki sot pase a fini jou a anvan repo sezon fredi. Se konsa, nou gen yon opòtinite ke lè elèv yo kite anvan jou ferye yo, yo ale lakay yo ak yon anpil nan enfòmasyon. Bagay sa yo ta dwe voye m 'yo, yo ta dwe voye, paran yo ta jwenn enfòmasyon an, ak Lè sa a, nou ta gen kèk tan. Nou pa bezwen mete elèv yo imedyatman nan mwa janvye. Nou ta ka pwolonje Exploratário pa yon semèn oswa dis jou fè kèk nan aktivite yo ke mwen jis pataje ak Dr Galussi sou sa w ap pale de, planifikasyon pwofesyonèl ak konprann sa ki desizyon sa vle di paske nan objektif mwen Pandan ke timoun yo te chwazi yon montre yo te reyèlman te renmen, li te tou vle di ke yo ede moun ki pa te sèten yo te pran montre nan sa ki mal. Paske pa nati li yo, li ka difisil, epi nou pral gen moun ki pa nan pwogram yo, men dezespereman bezwen yo. Travay mwen ak travay nou nan lekòl la se reyèlman ede timoun yo konprann sa yo vle ak sa yo ka pa vle. Pou ede yo konprann, pa chwazi yon montre jis paske zanmi ou chwazi li, paske ou konnen, pwobableman ou gen 14 lòt moun ap tann yo gade li. Se konsa, mwen tande ou ak mwen enterese nan reyinyon avèk ou ak lòt moun yo konnen pi bon plan an. Se konsa, Dr Gallusi konnen nou ap tann pou kèk desizyon ak Lè sa a, kominikasyon yo ap kòmanse. Se konsa, mèsi.
[Suzanne Galusi]: Oke, e si mwen elaji sa a? Se konsa, mwen jis te vle pwen ke mwen panse ke se poukisa li nan tèlman enpòtan tande pèspektiv sa a nan kèk elèv ki pa te fè sa. Wotasyon fè ou reyalize ke ou te panse sa a te, petèt nou vle fini nan yon magazen, ak Lè sa a, wotasyon fè ou reyalize, o, rete tann yon minit, mwen vrèman yon bon anfòm pou travay la ki k ap pase isit la ak mwen vle eksplore ke plis epi ou konnen ki kote enterè mwen yo. Mwen panse ke se yon pati nan rezon ki fè nou ap Mwen vle asire w ke gen yon lotri apre wotasyon nevyèm ane a pou gen kontèks pou desizyon e ke nou pa kreye okenn kalite baryè pou opòtinite pou elèv yo. Dezyèm pati a se kominikasyon, nou vle asire w ke 100% epi nou menm tou nou vle asire w ke nou fè sa nan diferan fason. Lè sa a, pral gen Imèl ak bilten ak Imèl, Nou pral sèvi ak platfòm distri-lajè nou an fè sa, se konsa sit entènèt final la ak pwen pale, men nou ap tou pral gen kèk sesyon enfòmasyon nan moun ak atravè rale, se konsa nou ap tou bay opòtinite pou koute, poze kesyon, koute montre a, Pou pèspektiv ou, tanpri konprann ki sa desizyon an pran CTE nan 9yèm, 10yèm, 11yèm, ak 12yèm ane vle di. Sa a se yon gwo angajman. Sa a se yon gwo desizyon. Elèv yo ak moun kap bay swen 100% bezwen konnen ki sa sa vle di. Nou ta renmen asire ke yo bay plis enfòmasyon detaye nan lavni.
[Breanna Lungo-Koehn]: Oke, manm reinfeld, Lè sa a, manm NTOPPA, ak Lè sa a, mwen panse ke nou gen yon elèv ki vle pale.
[Erika Reinfeld]: Mwen ta san pwoblèm mwen tap ranvwaye yon elèv.
[Breanna Lungo-Koehn]: Manm Reinfeld.
[Erika Reinfeld]: Oke mwen toujou ap eseye diferan epi ou pa pral kite m '. Se konsa, ou ka pale sou klasifikasyon an ak interfaces lotri? Èske sa se lotri ke tout moun chwazi an premye? Lè sa a, paske mwen wè yon gwo depandans sou ki jan li fonksyone epi nou pa gen yo ale nan konbinatè a egzak Sa te di, mwen panse ke ou ta dwe omwen rive jwenn soti nan elèv yo ak di, si mwen klasifye fason sa a, ki jan sa a preferans travay? Paske dimansyon yo difisil.
[Fallon]: Se konsa, osi lwen ke se platfòm la konsène, mwen bezwen detèmine kisa nou pral itilize. Nou ka itilize anpil bagay diferan. Bon nouvèl la se ke tout lekòl mwayen konplè yo rankontre plizyè fwa nan yon mwa, se konsa nou pral pataje pi bon pratik. Kounye a, plan an se ke nou toujou gen klasifikasyon elèv yo, men nou pran elektrisite kòm yon egzanp, yon pwogram toujou-plen. Si nou gen 20 kote ak 40 elèv yo, ki se premye chwa a, lotri a pral baze sou pwogram 40 elèv sa yo. Nou pral mande chak pwogram pou bay premye opsyon ak wè ki kote nou fini. Lè sa a, si nou bezwen ale nan dezyèm lotri a, nou pral ale la. Mwen espere ke mwen ka ba ou plis. Sa a se vre sa mwen vle. Sa a se nouvo. Sa a se nouvo pou mwen, tou. Mwen ta rele pral ede m 'ak lotri a paske li te ale nan lotri a nan lekòl segondè.
[Erika Reinfeld]: Wi, gwo. Mwen te tou espere ou ta ka pale yon ti tan sou poukisa yon sistèm filaplon, poukisa yon lotri filaplon pa sanble yo gen bon chwa a, paske youn nan bagay sa yo mwen tande se, nou ta dwe priyorite entansyon karyè? Mwen dakò nou fè li pou plezi, se pa paske zanmi nou yo ap fè li, men sa ki te mennen nan desizyon sa a? Mwen panse ke gen avantaj ak dezavantaj nan chak e mwen ta renmen plis nan konsèy ou sou poukisa ou ta dwe fè sa.
[Fallon]: Pakonsekan, prezans ak distans. Se konsa, mwen panse ke rezon ki fè eta a te pran desizyon sa a se ke kritè selektif yo pa toujou efikas ak malonèt. Mwen toujou rayi li, mwen te direktè a nan admisyon nan yon lekòl epi nou te resevwa 1000 aplikasyon pou 500 tach. Si yon elèv fè yon erè nan setyèm ane epi li sispann, sa ka limite opòtinite yo pou yo pran kou pwofesyonèl. Menm bagay la tou ale pou prezans. Si ou gade nan done yo setyèm-klas ak wityèm-klas, ou pral wè ke yo pa nesesèman reprezante menm jenn ti kabrit la nevyèm-klas. Se konsa, lè nou gade nan opsyon pondere, prezans ak disiplin, nenpòt ki sispansyon, mwen panse ke mwen ka san danje di ke nou ap diskite sou sa a alantou moun tankou-èspri, nou jis pa renmen lide a nan estanda selektif. Nan opinyon nou an, ki pa gen yon sèl ke yo te 100% satisfè, sa a sanble ap opsyon ki pi bon nan moman sa a. By wout la, nou ka chanje sa a. Si nou deside nou pa renmen premye ane a, nou pral gen mete ajou ak Depatman Edikasyon chak ane. Nou ka deside chanje li. Nan moman sa a, mwen panse ke gen yon santiman komen nan mitan tout moun nan nou ke nou pa vle sèvi ak prezans oswa kritè menm jan an selektif. Mwen te dekouvri ke pifò lekòl yo, ki gen ladan youn nan pi gwo lekòl rejyonal pwofesyonèl yo, yo tou ap fè trase dirèk. Se konsa, mwen panse ke nou tout santi yo Sa a se metòd ki pi bon paske li sanble bèl la.
[Erika Reinfeld]: Mwen apresye ke paske si li nan yon faktè pozitif oswa yon diskalifye, li pa nesesèman klè sa ki faktè sa yo yo. sètènman.
[Fallon]: Mwen ta dwe eksplike pi byen. Se konsa, ede yo, yo ap tcheke ane a anvan enskripsyon an. Tout mwens pase 27 jou ka ba li yon lòt chans nan lotri a. Nòt la pou sijè sa a se 37 ak yon èdtan mwatye. Si ou pa gen youn nan yo, ou pral gen yon lòt pwa nan lotri a. Ou konnen, Ministè Edikasyon an te bay opsyon sa a si nou vle genyen Montre yon entèvyou oswa konsèy tankou yon konsiltan oswa enterè. Èske elèv sa a te patisipe nan yon vizit piblik, oswa li te konnen ki kote li te ye? Nou pa reyèlman konnen ke sa a se pi bon fason yo swiv. Se konsa, sa yo se kalifikasyon.
[Erika Reinfeld]: Mwen apresye background sa a. Ki jan nou jwenn sou lis datant la? Mwen pa panse sa. Nou pa konnen ki sa eksplorasyon ane sa a pral egzije.
[Fallon]: Nou pa t ', men mwen ka di ou nou, se konsa lè mwen mansyone te gen apeprè 50 elèv yo sou lis atant lan, nou ap nan 15 kounye a, ki se bèl anpil sa nou prevwa ta rive. Mwen gen elèv k ap vini nan lis datant la demen. Bagay sa yo chanje, moun chanje, ak lide moun yo chanje. Se konsa, nou jere yo pote timoun yo nan epi nou pral gen plis jouk demen kòmanse. Se konsa, lis datant se pi bon. Èske gen yon bagay mwen ka pataje ak anplwaye yo? Nou te fè li, ki sa li ye? Mwen konnen sa a se vre entansyonèl. Nou te fè l 'ak jodi a mwen te resevwa rekonesans an. Nou aplike pou de nouvo pwojè. Paske nan bezwen an, nou deside louvri tiyo a byen bonè. Se poutèt sa, Depatman Edikasyon an te rekonèt entansyon mwen epi li te envite nou pou avanse pou pi nan pati A nan pwosesis la kat-pati pou ane lekòl la 26-27 sou tuyaux, sistèm enfòmasyon ak sèvis sipò. Se konsa, tanpri dwe okouran de sa a. Se konsa, inevitableman nou te fè fas ak menm lis la ap tann tankou chak ane, men kounye a nou konnen nou ka gen 30 chèz siplemantè. Se konsa, kounye a li lè, Dr Gallusi ak mwen chita, madam. Freitas Haley, nou tout vini ansanm epi di, ki jan nou ka fè sa rive pi bonè olye ke pita? Sa se plan an, rete an kontak.
[Erika Reinfeld]: Sa a se bon nouvèl. Èske gen nenpòt fason pou moun ki kounye a sou wotasyon nan preview epi eseye soti kèk pèfòmans? Mwen konnen nou pa ka antre nan magazen an paske li pa louvri, men
[Fallon]: Sa a se pa ka a, kòm Depatman Edikasyon pwosesis la se aktyèlman akòz fen nan mwa jen. Se konsa, mwen panse ke nou pral jwenn apwouve, men mwen pral oblije jwenn yon espas nan yon bilding trè fin vye granmoun. Se konsa, tanpri dwe okouran de sa a. Wi, nou jwenn kèk espas. Se konsa, wi, gen dlo k ap koule toupatou. Se konsa, objektif mwen se gen yon gwoup eksplorasyon ane pwochèn ak yon lòt gwoup eksplorasyon ane a apre sa. Se konsa, kite a ajoute li chak ane. Nan yon mond pafè. Si ou sonje, nou aplike nan plonbri a ak HVAC pi gwo nan MSBA la. Mwen pa panse ke nou pare yo aprann sou HVAC ankò, men kanal, sètènman, ou konnen, nou konnen ke elèv ki ale nan lekòl Minuteman kounye a ap resevwa nan kanal. Nou konnen sa a, nou konnen sa a ki te pase pou ane sa yo. Se konsa, olye pou yo ap tann pou nouvo konstriksyon, nou deside jis fè kanal la, rete tann pou sistèm nan HVAC, ak lè nou jwenn nan espas ki la nouvo, èspere ke nan senk ane oswa konsa, nou pral gen kat a senk ane nan eksperyans kanal e kounye a, nou ka gen yon plan en pote nan sistèm nan HVAC. Se konsa, si tout bagay ale byen epi nou ap nan yon nouvo espas, ou konnen, senk oswa sis ane pita, nou deja ap fè montre ap viv sou montre la. Jwenn yon pwofesè se yon lòt istwa. Men, nou gen espwa.
[Erika Reinfeld]: Tout se byen.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mèsi.
[John Intoppa]: Mèsi, Majistra. Mèsi pou bon nouvèl la. Mwen te aktyèlman nan yon evènman. Pale ak paran yo sou poukisa nou pa gen tuyaux ak sa ki diferans ki genyen yo ak sa ki pwoblèm yo, se konsa li vrèman fre konnen ke nou gen tuyaux, nou gen yon anpil nan tuyaux ak nou gen fason yo sipòte li. Mwen vrèman kontan wè ke olye pou yo wotasyon an wityèm ane, nou te chwazi yo ale ak gade nan bagay sa yo, nou ap aktyèlman ale nan nevyèm ane. Fondamantalman, mwen ta reyèlman repete enpòtans ki genyen nan wotasyon ak gade nan sa ki opsyon ou yo ak ki jan li tout jwe deyò. Ou konnen, gen yon diferans ant yon karyè teyorik ak yon karyè aplike, ak moun ki te nan sa yo karyè di, byen, aktyèlman, mwen aktyèlman jwi rezoud pwoblèm gastronomik plis pase mwen te panse. Ou konnen, sa a ak sa. Se konsa, li nan enkwayab yo wè sa, sa a, se faktè a kondwi dèyè sa a. Mwen menm mwen te renmen ideoloji a dèyè lide a nan pa kreye yon sistèm lotri ankonbran. Padon, sonar se fou. Ou konnen, nou pale anpil sou ou epi nou tande pale de elèv yo ak nou tande nan men lòt moun ki vote pote yon sans de ki fè pati ak aktyèlman ogmante retansyon elèv yo, ou konnen, paske elèv yo ap fè yon bagay yo renmen epi ou konnen se sa ki CC se. Pouse, sa a se aprantisaj ki baze sou pwojè defann pa CCR. Lè ou aprann sa ou vle aprann, retansyon ou a se nan tablo yo, ki kondwi siksè elèv yo. Se konsa, pou elèv sa yo ki petèt pa t 'gen sans sa a ki fè pati nan lekòl segondè, pa t' gen sans sa a ki fè pati nan lekòl segondè paske akademi an, tankou chemen an dwat, akademi an pa t 'pou yo, poukisa ta gen nenpòt ki objeksyon yo ke yo te admèt nan VOC? Se poutèt sa, VOC pral ede rezoud pwoblèm sa a epi ede rezoud pwoblèm lan nan mank de ki fè pati. Mwen panse ke nou tou se yon pati nan agiman Mesye Graham la, Pale sou sa a ke yo te yon lekòl modèn pwofesyonèl, ou konnen tout bagay, oratè kòmansman mwen te di menm bagay la, ou konnen, yo te di mwen pral VOC, mwen pa pral nan kolèj, mwen te di mwen pa pral VOC. Petèt yo pral konnen hey kwit manje se kote mwen te ale nan lekòl segondè paske lekòl segondè te kat ane premye ane yo kèk nan lavi m 'ak kounye a mwen pral gade pou lòt bagay ke nou pa gen tankou klas jistis kriminèl tankou sikoloji tankou nenpòt lòt bagay. Men, mwen panse ke nou menm tou nou gen yo jwe yon wòl enpòtan nan pwomosyon montre nou an. Petèt enskripsyon se pi ba, ou konnen, gade nou, mwen eksite yo wè yon ogmantasyon, li pa etone, ou konnen, konsepsyon grafik ak pale sou ki jan nou bezwen gade, ou konnen, petèt pwogram ki gen pi piti waitlists oswa enskripsyon pi ba, ou konnen, ap pale de ki avantaj ki genyen nan konsepsyon grafik, ou konnen, nou ap fè etid sa a tout antye nan vil la. Ou konnen ki sa yon pati enpòtan nan mentoring se? Se jis nan fason li a ki fèt, ki jan moun li bagay sa yo ak ki jan moun konprann enfòmasyon, yerachi enfòmasyon, tout bagay, séparation, tout bagay. Li tout depann sou ki jan ou konsepsyon lang ou ak grafik reyalize sa a. Mwen pa konnen si nou te reyalize sa ankò, men mwen ta renmen wè li rive. Maketing biznis se yon tranplen nan nenpòt karyè. Kèlkeswa sa ou deside fè, ou vle kòmanse pwòp biznis ou a? Ou pa ka fè sa si ou pa konnen ki jan yo mache tèt ou oswa kouri yon biznis. Nou se yon ti kras ralanti kounye a ak de mesye, sis, nèf, men sa yo, se bagay sa yo nou bezwen fè pou kapab pouse tankou yon tranplen. Petèt yon VOC se tankou yon degre asosye a ak ankouraje ou pran nenpòt ki bakaloreya inivèsitè. Men, si ou pa fè sa, sa oke. nenpòt. Sa a lanfè mwen te nan, men mwen eksite yo wè ki kote li pral ak sa nou ap fè, chanje pwogram nan karyè entèn yo. Se konsa, mwen vrèman apresye tout efò sa a. Ou menm, anplwaye ou yo ak pwofesè yo te la, ak elèv yo ap fè menm bagay la jodi a. Se konsa, mèsi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mèsi, manm TAPA. Èske ou lide Distribiye mikwofòn la nan Elachi elèv nou yo? Oh, rete tann yon moman. Kite m 'wè, sa a se mikwofòn nan manm lan Graham.
[ewRLf8jM8M0_SPEAKER_16]: Mèsi. Padon. Manm Reinfeld reponn kesyon nou yo dousman. Se konsa, di ou mèsi pou tan ou.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mèsi. Trè bon, mèsi anpil pou diskou ou. Ah, segondè Olapade la. Wi, bò olapade.
[Aaron Olapade]: Mèsi. Li te gen yon kesyon rapid sou kalifikasyon yo nan bouyon an li te ofri. Mwen konnen ou mansyone ke avansman elèv nan pwogram lan baze sou kapasite w pou pouswiv kalifikasyon sa yo. Pou egzanp, pou elèv ki pa ka renmen nan degre sa yo ak bezwen Repete yon ane, ki elimine kalifikasyon ou pou li retounen nan pwogram nan, ki jan li afekte konesans mwen nan seri uit? Pwosesis seleksyon an, omwen nan mwa mas, kòmanse ak yon lotri. Si yon elèv poko deside pa chèche degre sa a, kijan sa pral afekte rès sistèm lotri a, men nenpòt kesyon fè sans?
[Fallon]: Sa pa afekte posiblite ou yo. Ka gen youn oubyen de elèv chak ane ki bezwen plis travay. Lè sa a, nou mete yo nan eksploratwa ankò, oswa konsantre sou yo nan yon pwogram diferan twò lwen. Bagay sa yo pral diferan ak lotri a, men mwen pa janm di pa gen yon moun. Nou fè menm bagay la pou elèv ki nan zòn nan ki an reta. Si yo pa t 'gen yon chans yo eksplore pwosedi yo, nou pèmèt yo fè l' ankò jiskaske yo te pare. Nan pwen sa a, li nan yon ti kras diferan paske nou pa gen yon tikè lotri, men si nenpòt moun ki bezwen plis tan, li pral louvri yo moute pou pwosesis la.
[Aaron Olapade]: Enpresyonan, mèsi anpil.
[Breanna Lungo-Koehn]: Se konsa, ou gen nenpòt kesyon?
[Paul Ruseau]: Mouvman pou apwouve estrateji JFA pou Chapit 74 Plan Policy Emisyon.
[Breanna Lungo-Koehn]: Anvan ou rive, ou ta renmen di yon bagay, Dr. Lucy?
[Suzanne Galusi]: Mèsi. Mwen konprann ke mwen pa vle, mwen sètènman pa vle entèfere ak vote. Premye a tout, mwen jis vle remèsye Mesye Fallon, men li tou te vle fè kòmantè sou kèk nan moso yo ke manm yo ap fè kòmantè sou. Mwen panse ke youn nan pati kle yo isit la se ki jan nou deside pran desizyon sou lotri a. Vizyon nou pou ansèyman ak aprantisaj ki gide travay nou nan zòn nan gen yon deklarasyon ekite ki fèt asire ke nou Nou bay opòtinite louvri pou elèv nou yo pou yo ka rive jwenn tout potansyèl yo. Pou kèk nan elèv nou yo, sa a se nan chemen an CTE. Se konsa, nou panse pi bon fason a asire w ke nou fè sa epi yo pa kreye baryè ak kenbe vizyon nou an pou distri a se asire w ke nou gen yon lotri nan klas nevyèm pou nou bay opòtinite pou elèv nou yo Eksplore sijè si ou vle ak browse seksyon an lotri. Sinon, mèsi anpil ak apresye koperasyon ou sou pwoblèm sa a enpòtan.
[Nicole Branley]: Senatè Branley. Bistrot la ouvè a piblik la demen, dwa? Bistrot la ouvè a piblik la demen. 8am 1245. Oke, kite a ale, tout moun, kite a ale. Sa a bon. Wi, li enteresan. Li nan gwo. Oke, sa se tout.
[Breanna Lungo-Koehn]: Padon, mwen pa vle vòlè loraj ou. Mèsi, Branley manm. Mèsi, mesye Se pou nou kontinye avanse ak apwobasyon an nan manm yo Ruseau sipòte pa manm Renfeld. Ou vle rele? Tout moun ki dakò? okontrè? Mouvman rive. Bèl bagay. Lè sa a, nou gen manm Graham.
[Jenny Graham]: Èske nou ka bay dezyèm lekti a davans pou nou ka simonte sa a epi avanse?
[Breanna Lungo-Koehn]: Yon mosyon pou abandone dezyèm lekti Graham nan kò a ki te sipòte pa manm yo Rafeld. Tout moun ki fè lwanj? Tout opozisyon? Dezyèm lekti a te abandone.
[Unidentified]: Mèsi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Gran, kite a kite plonbye a nan kay la. Wi, mwen espere ke pitit gason m 'yo pral sou chemen sa a nan yon kèk ane, se konsa sa a, se gwo nouvèl. Sa ki anba la a se yon aktyalizasyon sou sibvansyon CCSR bay Mesye Richard Schrader, direktè Sant Fondasyon Cummings pou Sitwayènte ak Responsablite Sosyal. Byenveni. Orevwa ak bon travay.
[Richard Trotta]: Mèsi pou pèmèt mwen mete ajou pwogram lan. Anvan yo fè sa, mwen ta renmen remèsye donè yo pou pwogram yo. Finansman prensipal la se Fondasyon an Cummings. Yo te resevwa nou nan yon dat $ 460,000, ki nan pifò ane, fondamantalman sipòte pwogram nan. Crystal Campbell Kominote Pwojè Benefis Li te bay $ 165,000 pou sipòte pwogram lan. Nan pratik, sou kou a nan yon ane, gen yon diferans ant lajan an, sibvansyon an twa ane ak sibvansyon an 10-ane, ak yon ane nan finansman pou konplo a. Yo te ban nou kapasite pou kontinye pwogram lan san yo pa pèdi vitès. Depi 2013 Sa yo kontribye jenere te pèmèt plis pase 3,000 elèv yo kreye plis, kite la wè fondamantalman konbyen 300 pwojè gen. Sa a se yon estimasyon pandan ke nou ap fè sa, men enpak la klèman lajè. Nan kèk ka, nan kèk ka, elèv yo vrèman kanpe deyò epi yo vin lidè sivik nan Medford. Mwen ta renmen tou remèsye komite lekòl la pou sipò kontinyèl yo sou ane yo, espesyalman Biwo Santral la, Noel, Jerry, Jerry ak Suzanne ak Sipèentandan an ki te ki bay sipò ak trè itil nan kenbe pwogram nan ak ban nou konsèy sou ki jan yo navige sistèm lan. Mwen vle remèsye konsiltan nou yo ak planifikatè ki reyèlman te fè bagay sa yo rive. Pandan ane yo, yo te Yon gwo gwoup konseye pou elèv ki jwenn fè gwo pwojè sa yo. Sa ki pi enpòtan, mwen vle remèsye elèv yo pou travay yo sou ane yo. Nou gen yon anpil nan elèv ki gen travay se enspire ak mwen panse ke yo fè mond lan yon pi bon kote ak sa a, se maître nou an. Nou vle fè mond lan yon pi bon kote pandan ke yo te elèv yo. Se poutèt sa, mwen ta renmen klarifye fonksyon mwen kòm yon manadjè franchiz. Mwen responsab pou kreye ak aplike bidjè a. Wòl mwen se satisfè direktiv yo sibvansyon ak reponn a baz la nan ki jan sibvansyon an ap travay ak ki jan li se depanse. Mwen kenbe dosye ak prepare rapò anyèl yo. Sipèvize anplwaye ansèyman ak pwogram yo. Mwen kowòdone operasyon yo nan tout aktivite yo. ak objektif sibvansyon pou sipòte siksè elèv yo. Se poutèt sa, sa yo, se kalite prensipal yo nan aktivite ke yon manadjè sibvansyon fè. Apre sa, mwen jwenn tou mwen ke nou vizite chak ane yo evalye pwogram yo ki Cummings Fondasyon an reprezante. Chak fwa nou fè sa, yo te toujou trè kontan ak fason bagay yo travay. Lè sa a, bidjè a, bidjè yo pwopoze a Li fleksib. Li fèt pou adapte yo ak bezwen elèv yo. Fakilte ak Ekip bousdetid rete yon pi gwo priyorite jan yo kenbe pwogram-wo kalite apre lekòl. Lis verifikasyon apre lekòl la fini e nou konnen konbyen elèv nou genyen e nou ka deside konbyen moun nou bezwen nan ekip la. Yon fwa sa a fè nou ka ale nan lòt zòn, Jwenn zòn sa yo ki baze sou lajan. Bagay tankou ti kras alokasyon, materyèl ansèyman, aktivite anrichisman, devlopman pwofesyonèl, oratè envite, ak Tours yo tout sijè a sa k ap pase ak gwoup la. Li nan travay mwen, responsablite mwen se detèmine pi bon fason pou okipe li pou lajan an, sa ki pi bon pou elèv yo, ak sa ki nan fason ki pi efikas fè li Fasilite ak bay yon eksperyans vrèman anrichisan pou elèv ki nan pwogram lan. Sa a se yon sibvansyon pou plizyè ane, ki vle di ke sibvansyon sa a nou ap resevwa ane sa a se 10. Ak bidjè a sibvansyon rete ki estab. Nou pa nan fen ane lekòl la, li louvri. Sa a se yon sibvansyon pou plizyè ane. Se konsa, pifò ane, nou gen yon sipli prèske chak ane. Kisa k ap pase ane pwochèn, li ba nou fleksibilite a fè bagay sa yo ke nou pa ta ka konsidere kòm okòmansman, men kounye a, paske nou gen do yo ak enterè a, paske gen elèv ki vle fè kèk gwo bagay, yon plan pou distri a kòm yon antye, li nan yon direktè k ap travay ak yon konseye ak kèk pwojè adisyonèl ki nesesè isit la ak sa ki pral rive. Dapre, O, se konsa, pwen an fèmen mwen vle fè anvan bidjè a se, ki sa nou ankouraje se pwojè ki baze sou aprantisaj, ki se yon apwòch ki pèmèt elèv yo pran desizyon sou tèt yo, ki pèmèt yo chwazi sa yo vle travay sou kòm yon pwojè, ak konseye ka ede yo. Yo se konsiltan, pa pwofesè, paske yo pa anseye yo, yo fè elèv yo Design, aplike epi ranpli pwojè a avèk èd nan pwojè ou a epi fè kèk kalite prezantasyon nan pwojè a. Nan fen ane lekòl la, mwen bay yon dosye nan tout pwojè yo ak tout travay la elèv yo te fè ki demontre benefis yo nan elèv yo. Yon evènman vrèman chanje lavi. Mwen gen anekdot men mwen pa pral tcheke yo kounye a. Youn nan bagay mwen ta mete aksan sou se ke pa fè pwojè ki baze sou aprantisaj, elèv yo devlope ladrès lidèchip. Yo vin lidè konpasyon paske pa epi ede lòt moun, yo aprann yo dwe plis konpasyon ak konpasyon. Nou menm tou nou mete aksan sou yo ke yo se lidè ak rele yo lidè yo paske yo te ale nan mond lan, nan lekòl la, nan zòn nan, fè chanjman ki ka ede lòt moun. Li fè yo santi yo byen epi li ede kominote a. Se konsa, sa a se yon pwen trè enpòtan. Eksperyans lan ka pafwa gen lavi-chanje. Ki sa nou ap fè se kreye elèv ki pral fè bagay sa yo nan lavni nan ede lòt moun, pa sèlman pou pwòp benefis yo. Sa a se vrèman kè a ak nanm nan pwogram lan. Se konsa, sa a, se deskripsyon jeneral mwen nan sa mwen ka bidjè pou, men mwen gen nenpòt kesyon?
[Suzanne Galusi]: Ou konnen, mwen regrèt. Eske ou te jis di ou te ale? Mwen jis vle asire w ke mwen klarifye pou ke manm konnen ki sa bidjè a se ke nou ap revize pou nou gen pwochen etap sa yo.
[Richard Trotta]: Ok Se poutèt sa, se bidjè sa a estime ki baze sou sa a Yon bagay tankou sa. Se konsa, chak ane, pwofesè yo, konsiltan (nou rele yo konsiltan) resevwa 2,500 reyèl pou chak ane lekòl la. Ane sa a chak lekòl gen yon konseye a plen tan. Si ou gen lajan, tanpri anboche yon konseye asistan. Si kantite elèv yo depase 25 oswa 30 elèv yo, nou pral anboche yon asistan. Anjeneral, an mwayèn, nou pafwa anboche twa, Pafwa kat asistan yo bezwen, men se pa tout lekòl yo bezwen youn. Ankò, li depann de nimewo yo. Nou enskri elèv yo, nou espere rekrite tout elèv yo, men nou pa ka fòse yo chwazi nou. Se sa yo vle fè. Mwen gen yon lis konsiltan. Pou elèv lekòl segondè, li te Jen Silver. Pou Andrews Mwayen, li te Melanie Nò. Glen Mwayen, Grace Turnbull-Barr. Roberts, Janelle, Colin Mac Nou gen yon tan difisil pou jwenn yon konseye. Nou gen yon konsiltan nan Curtistufts University, Colin Flynn. Koulye a, depi sa a se yon lekòl primè, mach la pral 1,500. Men, si nou rive nan 10 elèv yo oswa plis, nou pral ogmante a 2,500 elèv yo. Se konsa, tout lekòl yo kouvri. Ane sa a nou gen sa mwen panse se yon ekip ekselan. Mwen reyèlman vle travay avèk yo. Se konsa, kategori a nan konsiltan mwen jis te bay ki te initil te $ 20,000. Koulye a, nou gen 35,000 Yuan, ak omwen 15,000 Yuan. "Mwen swete nou te gen kèk konseye," konseye a prezante te ajoute. Men, nou pa pral konnen jiskaske nou metrize nimewo yo. Nou menm tou nou gen anplwaye ki sipòte pwogram lan. Nou gen yon koòdonatè rejyonal, kowòdonatè pwojè Janelle Garland McKenzie, ki aji kòm yon anplwaye lyezon ak sipò pou tout pwojè yo, kenbe reyinyon chak mwa, reyinyon rale, kowòdone tout pwojè yo epi li bay asistans. Konsiltan ak pwojè yo ak sipòte yo. Li pèmèt tou yo vini ansanm kòm yon ekip pou travay sou pwojè deyò bilding lekòl la. Sistèm jesyon an okipe tout lòd ak acha. Sa a se Mary Lotton, ki moun ki touche $ 1,200. Se Jaden an janm bliye konsève pa Rebecca McGinnis. Li sipòte karyè Memorial Jaden ak lekòl segondè Memorial Garden. Youn nan ak logo la Crystal Campbell la devan lekòl la. Nou jeneralman gen yon anpil nan sibvansyon. Anpil sibvansyon yo kounye a bay pwofesè a. Si elèv yo gen pwojè apre lekòl, tanpri travay avèk yo. Yo aplike, soumèt pwopozisyon, epi si mwen apwouve yo, yo ka itilize tan yo pou aplike pou ti bous detid apre lekòl ak resevwa bous detid. Tou depan de pwojè a, pri a chenn nan $ 500 a $ 1,000. Nou resevwa lajan $ 2,000, men nou pa konnen kantite lajan an egzak ankò. Nou pral detèmine sa pita. Nou chaje yon frè pou sèvis web hosting Bluehost la. Nou gen pwòp sit entènèt nou an, ki se egzakteman sa fondasyon an espere pou. Se konsa, nou te fè sa. Men, bon nouvèl la se sou lòt men an: li se kouri pa elèv yo. Nou gen elèv ki fè sa. Se poutèt sa, sit entènèt la jesyon se yon pwojè elèv ki bay yo ak anpil eksperyans ak opòtinite fè egzèsis kreyativite. Nou asiyen $ 200 nan chak lekòl pou sipò Pwodwi pou pwopriyete enstantane, ki ka founiti atizay, penti, oswa tas, tou depann de sa ou bezwen yo pou. Kounye a ke lajan an te resevwa lajan, li pa vle di li pral itilize otomatikman. Li pa anjeneral itilize, men si ou bezwen li, li la. Pou egzanp, founiti opere, tankou toner enprimant, papye, dosye, anvlòp, elatriye. Apre yo fin ajoute tout frè yo, subtotal la se $ 30,000 epi ki rete $ 5,000 la depanse sou èd nou ka bezwen. Si nou rete nan bidjè sa a, li pral fini ke yo te $ 35,000, ki se bidjè a te espere pou ane lekòl la. Sa a se rapò mwen an. Mwen ta renmen reponn nenpòt kesyon.
[Breanna Lungo-Koehn]: Gran, mèsi anpil pou mete ajou ou, trè detaye quote. Manm Graham, ou gen nenpòt kesyon? Oh, peze ankò, regrèt.
[Jenny Graham]: Oke, mwen panse mwen byen. Mwen te rete isit la paske li te twò fè bwi. Gen de bagay. Premyèman, lè yo fè rapò anyèl nan fen ane a, nou ka gen ladan depans aktyèl nan bidjè a, se konsa ke nan fen ane a, nou ka wè sa ki nou planifye fè ak sa nou pa t 'enkli anvan? Lè sa a, lòt kesyon mwen an se si ou ka voye yon kopi sibvansyon orijinal la bay komite a, ki se jis yon sibvansyon aktif pa gen pwoblèm sa lang kontra ou dakò ak, oswa nou gen de sibvansyon aktif kounye a. Èske gen yon moun lòt pase Cummings?
[Breanna Lungo-Koehn]: Mr Charter, si mwen ka peze bouton an mikwofòn epi konekte li ankò. Ou ka rete. Li sanble gen sèlman plis kontwòl. Dezyèm.
[Richard Trotta]: Nou gen yon sibvansyon, Fondasyon an Cummings. Ok Fon Crystal Campbell yo te bay. Tout lajan Bloomberg nou te resevwa kèk ane de sa te bay. Se konsa, pa gen okenn bidjè pou sa a. Lajan an pral itilize jan sa nesesè pou sipòte pwogram lan.
[Jenny Graham]: Pafè. Wi, li ta bon si ou ta ka voye nou yon kopi bousdetid la Cummings. Mèsi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mèsi anpil. Depite Reinfeld.
[Erika Reinfeld]: Mwen jis vle di ou mèsi pou detay yo. Sa a trè itil. Mwen jis vle ankouraje li pa prepare yon bidjè nan lavni asire konsistans ak travay la nan kontra a pwofesè. Te gen anpil travay pandan negosyasyon yo Bay bato. Sa a se pa yon pati nan kontra a, yo sanble yo dwe konsistan. Mwen te eseye vini e ale. Lè sa a, mwen di ou mèsi. Apre sa, mwen jis vle kenbe l 'sou rada a paske anpil nan klib nou yo fè yon bon travay ak konseye yo asire w ke li se jis, jis.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mèsi, manm Reinfield. Nenpòt kòmantè, ak plis kesyon? Si ou pa, mwen pral deplase nan katriyèm. Mèsi, Mesye Trott.
[Unidentified]: Sepandan, mwen panse ke nou bezwen apwobasyon.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mouvman ki te apwouve pa Manm INPPA ki te sipòte pa manm Branley. Tout moun ki dakò? Tanpri rele.
[Paul Ruseau]: Manm Rousseau. Manm Bradley. Manm Graham. Manm Inopa? Wi. Manm Olapade? Wi. Manm Reinfeld? Wi. Manm Rossel? Wi. Majistra a long?
[Breanna Lungo-Koehn]: Wi. Sèt afimasyon, nimewo negatif yo se zewo. Mouvman an pase. Mèsi.
[Unidentified]: Mèsi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Katriyèmman, nou gen rapò siveyans otobis yo. Mwen pral vire l 'bay sipèvizè nou an, Dr Galluzzi. Mèsi.
[Suzanne Galusi]: 晚安。 感谢您的耐心配合。 就像麦克风舞。 简而言之，去年，作为我们与社区进行持续对话的一部分，希望在我们整个城市的某些公共汽车路线上实施一些公共汽车监视器。 在这次会议1月13日提出的补充预算中的这次正在进行的对话中，我们分析了此时将公交监视器纳入有需要的地区的可能性。 因此，由于这次对话，总部之间有许多内部对话 这包括几个人，但是由于交通是全面的，需要许多人到桌子上，但我的意思是，约翰·鲍恩和塔尔伯特·梅根·费德勒博士，凯莉自己知道。 皮帕·萨利（Pippa Sally）先生，许多人在总部与董事交谈。 以及副董事以及东巴士。 其中一些对话包括对学校的公交路线进行审查，通过类型评估类型的方法，East Bus监视器的计算，最需要的公交路线的优先级，因为这是他们给我们的合同的一部分。 那里有一句话，我们将在以后的版本中谈论它。 通过您的新CBA对Para专业职责的任务进行审查，并安排在这种性质方面提供帮助的能力。 一些应急计划，因为我们始终需要进行应急计划，所有这些计划都精心设计。 然后，为了监视，我们要确保我们正在创建一种用于监视整个地区报告，问题，问题和报道的机制。 因此，为了评估对总线监视器的需求，此对话涉及创建用于资源分配的层方法。 因此，如前所述，这项工作与学校领导人，东部公共汽车和中央办公室合作。 他看着学生的需求， 我们分析招生或公交车过度拥挤的领域。 讨论了安全问题。 观察到来自任何护理人员，公共汽车司机，东巴士，社区成员等的报告。 因此，考虑到所有这些数据，我们在第一级创建了一个系统，这是一个直接的优先级。 因此，如上所述，在特定学校的特定公共汽车中提到了这些领域中的多个领域。 第二级是新兴的优先事项。 您现在可能不需要巴士显示器，但是我们正在看着您。 如果我们的瓶子里有天才，而融资不是问题， 因此，在必要时，我们可以在一个地方放置总线显示器。 第三级仅用于连续监视，这是我们所有公共汽车都在做的事情，但是当我们监视这辆公共汽车时，这是对此进行了分类的。 和第四级，目前稳定。 在考虑这些级别时，下一个幻灯片为您脱颖而出 皮帕先生，莎莉，你介意我搬家吗？ 谢谢。 下一个幻灯片突出显示了所有公共汽车。 因此，我们在城市周围有17辆公共汽车，从小学到中学。 这优先考虑每辆城市巴士的水平。 您可以根据我们的第一级方法看到有四辆公交车。 所有小学几乎都有一所，高中一所。 嗯，这些公共汽车处于第一级的领域范围从学生的需求和支持到高中毕业后的计划围绕计划的问题。 这是许多学生登机，去市中心的图书馆，拜访朋友的流行巴士。 说，可能会有人满为患的问题，或者只是一些公共汽车旅行。 您会注意到，我在这里没有校车。 学校只有一辆北梅德福的黄色校车。 每个人，从学校领导到东部公共汽车，这辆公共汽车都是稳定的。 这是不在这里的公共汽车，即17号公共汽车。 没有关于需要的报道 以任何身份。 如果我们转到下一个幻灯片。 如果家里的人们还没有看过，我只想刷新每个人的记忆，或者只是确保我们会再次告诉您委员会。 作为去年东部巴士竞标合同的一部分，当合同生效时，他们给了我们预算，因为我们想知道。 只是为了记录，这是我们唯一的报价，因此我们没有收到任何其他公交公司的报价。 但是他们的公交监视器的报价为每天250美元。 乘公共汽车。 现在，当我今年与他们进行对话时，我可以看到他们来自哪里，但他们树立了他们所在地区的榜样 他们的公共汽车上有公共汽车监视器，剑桥和切尔西是两个收到例子的人，全天付款，因为他们很难找到每天只有一个到两个小时的公共汽车显示器。 然后，在他们成功的其他地区，公交车监视着早晨，下午和晚期公共汽车在家中乘坐公共汽车。 在Converse上，正如您在这里看到的那样，我们总共有17辆公交车。 如果我们每天花250美元在180个上学天，则相当于公交监视器的765,000美元。 如果我们是，然后我们十年，如果我们只查看一级，两个和三级，并消除了稳定的公共汽车，那将使我们达到67.5万美元。 如果我们仅查看一级和二级，您就会知道这些级别将全年漂浮，但是如果我们只关注第一级和二级，那么现在，此速度将为405,000美元。 我减去了这两辆公共汽车的总数，因为如果您返回上一张桌子，则有两辆公共汽车将小学重叠到高中。 因此，我取消了这两辆总和的成本。 而且，如果我们仅查看第一级公交车，它的价格为180,000美元。 然后。 我认为对我们来说，现在并不是说我们会乘坐东巴士租用公共汽车监视器并不是很负责。 我要说的是，这一理由的一部分是它致力于与学校领导者和东巴士对话 没有关于需要早间巴士监视器的报道。 目前，利益相关者唯一需要的是下午比赛。 因此，从财政上讲，这样做并非如此。 如果我们去下一个幻灯片。 因此，对话的下一部分是为我们可以在一级开始的公交车上寻找一些支持的其他方式提供一些背景，并根据需要看到我们可以为其他任何其他事情做什么。 因此，作为最近谈判和批准与专业人士的合同的一部分，有两个级别的专业人士。 有些是附表B，其他是附表A。计划A有额外的付款时间 他们需要由校长酌情提供提供他们工作的学校。 因此，在这里您可以看到草图，如果主要专业人士的编程是由于全年29.83小时的报道。 这是附件A的每个部分。 目前，附件A中的小学阶段的平均值是四到五个paras。 在某些情况下，有两所学校可能会有更多的paras，但放学后工作。 在每所小学中，这仍然使我们减少到现在的四到五个。 高中专业人士不应根据新时间的性质及其早上提供的支持。 和次级专业专业，晚上7:53。到该地区。 因此，考虑到所有这些，我们建议，如果我们查看此时所需的两个级别，我们都有小学并拥有高中。 我们提议旋转使用专业的时间表 这可能是一致的或间歇性的。 当然，在与校长和东部巴士的对话中，一所学校之间的需求情况不同。 他们现在有些学校认为，断断续续的需求最有效地说，在一到两周的时间里，他们有一台公交显示器，他们报告了期望，是学生的榜样， 就像当他们在公共汽车上时，当他们在公共汽车上时，有时应该离开公共汽车时，停止时，请确保如果有一定的分类，公共汽车驾驶员会检查所有这些。 而且我们可能不需要一致。 我们可以扭转这一点，看看必要时如何发生。 再次重新安装。 因此，这种旋转的专业使用将是有利的。 我们还讨论了向员工添加少量津贴或津贴以涵盖1级支持的可能性。 如果需要2级巴士， 这也将以这种身份起作用，或者如果两级公交车成为一级公交车。 如前所述，我们还希望在内部保留记录，以便我们可以遵循整个地区的报告，需求和报道的文档。 次要，因为专业人士没有时间， 我们看到的作品是津贴的选择，我们正在与城市空气进行谈判。 我还没有得到直接的答案，但这是一个可能的谈话话题，因为我们有主要的高中成员和高中巴士合并。 因此，麦格林的学生，对于那些可能不知道的人，即使在家里，麦格林学生也走向安德鲁斯。 有12辆公共汽车。 而且两所学校的学校领导都在那里，并与寄宿学校的东部公共汽车屁股与杰西卡（Jessica）一起出席。 东巴士最大的一课是他们在高中寄宿学校所需的支持。 他们认为，在这四个级别的公共汽车中，断断续续的方法会更好，因为如果有这四个级别的成年人或团队成员， 每天登上，定义期望，确保学生坐着，使旅行更加安静。 因此，在这一点上，如果有任何疑问，反馈或对我的评论，我打开这个词。
[Breanna Lungo-Koehn]: Manm Graham.
[Jenny Graham]: Mèsi. Mèsi. Mwen trè rekonesan pou rezoud pwoblèm nan ki te yon bon bout tan de sa. Epi nou konnen, Akòz plizyè rezon ki pa te koze anvan an. Se konsa, di ou mèsi pou fè sa a ak fè li avèk anpil atansyon paske mwen pa panse li se bon lajan, jis asime ou bezwen 180 jou nan sipò sou tout otobis chak jou paske sa nou reyèlman vle se yo dwe yon modèl ki anseye timoun yo ki jan yo pran responsablite pou pran otobis la. Objektif la se pa gen okenn otobis prim, men lè yon bagay k ap pase, gen yon plan pou reponn. Se konsa, mwen vrèman rekonesan Travay sa a ak kolaborasyon ki genyen ant otobis la lès ak biwo li yo ak direktè yo paske mwen panse ke sa a ki jan nou reyèlman kòmanse rezoud pwoblèm rejyonal yo. Se konsa, di ou mèsi. Sèl kesyon mwen an se si paran yo santi li nesesè pou ogmante konsyantizasyon sou pwoblèm otobis la nan kèk fason. Ki moun ki yo kominike avèk direktè a?
[Suzanne Galusi]: Oke, mwen aktyèlman gen kèk bon nouvèl yo reponn kesyon sa a. Nou jis anboche yon pozisyon manadjè transpò pou zòn nan. Sa a se yon pozisyon disunited. Se konsa, nèg sa a, Mesye Evan Schwartz, premye jou li se pwochen Madi. Li te vin jwenn nou ak eksperyans. Nan wòl sa a. Tan ki pi resan an te nan Brookline Lekòl Piblik, kote lès konpayi otobis gen eksperyans kòm Brookline se youn nan distri lekòl li yo. Se poutèt sa, yo te travay ak Mesye Schwartz anvan ak trè valè konpetans li yo ak pwofesyonalis. Se konsa, mwen te trè eksite. Mwen pa vle li Bonbadman Mesye Schwartz. Moman sa a ou antre nan, nou pral asire w ke ou entwodui ou nan kominote a, ki ka asosyasyon sa a si ou prefere. Nou pral asire w ke detay kontak ou yo voye bay paran yo ak afiche sou sit entènèt la transpò. Men, premye bagay mwen vle di se yo ke yo se sètènman yo menm ki prensipal yo. Lè sa a, lè Mesye Schwartz kòmanse, li pral tout sou trafik. Se konsa, mèsi.
[SPEAKER_07]: Sa a se yon kesyon trè enpòtan.
[Breanna Lungo-Koehn]: Manm Reinfeld ak manm Rousseau.
[Erika Reinfeld]: Mèsi. Mwen te vle mande l 'ki konvèsasyon li te gen ak Niancheng, men li te resevwa repons lan. Mwen menm mwen te kwè tanzantan se yon modèl trè itil paske sa nou pa vle se ke nou idantifye ak kontra oksilyè, sa vle di gen anpil fason yo sipòte elèv yo pandan tan sa yo. Malgre ijans siveyans otobis la, mwen pa vle sa a se sèl sipò adisyonèl paragraf sa yo ofri. Men, kesyon mwen an se sou fòmasyon. Ki moun ki rapòte bay sa yo sipèvizè otobis sou fòmasyon yo, ki sa ki sipèvizyon, ak sa ki responsablite? Paske mwen konnen chofè a se yon anplwaye nan otobis Oriental, sa a se kontra a. Se konsa, ki jan sa a travay ki sòti nan yon lojistik, jesyon ak pèspektiv responsablite?
[Suzanne Galusi]: Sa a se yon gwo kesyon. Nan yon konvèsasyon ak otobis lès, nou diskite monitè yo ke rejyon an pral bay olye pou yo itilize nan otobis lès. Se konsa, nou ap pale ak yo. An tèm de fòmasyon, sa mwen vle di se ke monitè otobis la rapòte bay direktè yo. Jis kenbe chèn kominikasyon sa a fò. Li se direktè yo ki koute rapò oswa enkyetid, espesyalman paramedik yo, ki moun ki yo definitivman direktè yo nan chofè otobis, ak definitivman soti nan otobis lès. Mwen panse ke li enpòtan mete aksan sou ke tout otobis yo gen siveyans videyo. Tipikman, lè se rapò a lage nan zòn nan, tou depann de rapò a, lidè lekòl la te travay ak otobis Oriental yo revize kasèt videyo a. Mesye Seyè, isit la, mwen regrèt, mwen gade ou. Mwen pa sèten, men mwen konnen se yon videyo. Li son? Èske ou ka toujou anrejistre anrejistreman an? Mwen pral gen envestige sa a. Mwen konnen sa a se yon videyo, men mwen gen yo gade li. Mwen kwè Mesye Schgatz ap kòmanse fòmasyon nan Madi. Sa a te yon pati nan konvèsasyon an nou te gen ak otobis la lès ak Mesye Schwartz lè nou te rive. Se konsa, nou.
[Breanna Lungo-Koehn]: Membro Ruseau。
[Paul Ruseau]: Mèsi. Mwen jis vle rekonèt ki jan vit ou ranplase li. Mwen vle di, nou jis appariement. Li sanble pa semèn pase a, men mwen reyèlman pa t 'atann li yo dwe tèlman vit. Se konsa, mwen te trè eksite. Se konsa, di ou mèsi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Manm Olapade.
[Aaron Olapade]: Mèsi. Mwen gen de kesyon rapid. Se konsa, mwen konnen ke yo konprann sistèm nan reyèl-niveau nan priyorite, ou te aplike kèk fòm diferan nan estanda oswa mesures. Nou ap travay pou detèmine rediksyon aktyèl evènman yo ak endikatè siksè yo, ak De tout fason, nou ka aplike kèk kalite rapò semi-anyèl yo wè ki jan li pral pou nou ka wè nimewo yo kontinye tonbe pou nou, rejyon an ak mwen panse ke fanmi yo konprann poukisa nou fè sa?
[Suzanne Galusi]: Sa a se objektif la absoli, kidonk li se yon pati nan etap sa yo aksyon nan dokiman entèn nou an lè nou itilize pwoteksyon ak ki jan yo sèvi ak sa yo pwoteksyon ak ki jan yo sèvi ak sa yo pwoteksyon ak Sa a se objektif nou yo. Se sa nou vle wè. Nan antre nan branch yo, anvan panse gen yon modèl enpòtan, mwen pral di pou kont li, ou konnen, youn nan yo Mwen menm mwen te vle asire w ke mwen pa gen yon sèl bagay ki se reyèlman transparan ankò epi tou li gen yon konvèsasyon ak lapolis nan tren sou bò a nan lavil la, otobis la premye, otobis la premye, otobis la tit nan klib timoun yo '. Mwen te gen yon anpil nan konvèsasyon ak Dr Talbot, li te ale nan tout lekòl elemantè, te wè pwosesis la demisyon, ak te gen yon anpil nan konvèsasyon ak Megan Fidlecy. Gen yon anpil nan rapò sou dirèksyon nan kat otobis nan zòn nan vrèman konprese nan vil la. Kisa ki te pase se ke te gen yon anpil nan elèv yo nan otobis sa a. Apre sa, mwen kapab tou jwenn nimewo monte, ki varye soti nan lekòl la lekòl la. Apre sa, mwen panse ke sa a tou pran an kont sistèm interleaved, se konsa McGlynn pa gen yon nivo nan sistèm. Nimewo ou nan pasaje se pi ba anpil. Se konsa, si mwen gade nan otobis Roberts ', ki kantite pasaje yo wo, gen plis pase yon egzanp ki konfonn elèv yo paske anpil elèv kite otobis la pou kou a apre lekòl. Kèk elèv ap kite otobis la, ki se pa pakin yo. Se konsa, kèk pwogram pòs-lekòl gen yon moun dedye ki ka pale nan otobis la ak asire w ke yo gen elèv yo dwa yo kite otobis la. Se konsa, mwen panse tou ke yon pati nan konvèsasyon sa a, se konsa mwen trè rekonesan anvè Mesye Schwartz pou vini isit la. Men, mwen panse ke yon pati nan li se tou yon konvèsasyon konstan ak otobis lès, men kèk plan apre lekòl. Apre sa, mwen pa konnen si li posib travèse la. Sa a se sa mwen vle wè, men mwen pa t 'tande nan lòt lekòl elemantè ki gen yon gwo pwoblèm tankou Roberts. Se konsa, gen yon anpil nan moso dyapre yo deyò, wi.
[Aaron Olapade]: Mèsi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Ekselan. Èske ou bezwen gen kèk kalite vòt? Mèsi. Nou pa t 'pale piblikman.
[Suzanne Galusi]: Mwen jis te vle asire w ki kote nou ta konnen nou ta fè kèk rezolisyon, men mwen jis te vle di semèn sa a. Nan lekòl elemantè, paramedik yo pral resevwa premye tèsteur dyab la yo dwe voye lakay ou. Sa a se premye fwa nou te fè sa, pa pandan sesyon an anons, mwen jis vle asire w ke ou mete aksan sou li isit la, nou asire w ke ou Main imèl, Vandredi memo, men mwen jis vle di ke isit la pou paran mwen konnen li pral lakay semèn sa a. Lè sa a, tcheke sak lekòl pitit ou a.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mèsi. Gran, mèsi anpil. Pa gen okenn biznis kontinyèl. Nouvo biznis nan men manm Reinfeld, 2025-32. Komite Lekòl Medford la te aksepte yon rezolisyon pwovizwa pou chwazi yon konpayi konsepsyon pou patisipe nan konsepsyon nouvo lekòl segondè a, ki te prezante bay Komite Lekòl Medford ak reyinyon piblik anvan yo. Travay sou etid la posibilite te kòmanse nan mwa janvye e li te deside envite 7 moun eli sou 4 novanm 2025 ale nan reyinyon sa a nan Konsèy Medikal la pandan tèm nan nan 26 janvye 12. Èske ou vle pale oswa vle fè yon mosyon pou apwobasyon? Akòde mosyon an, mwen panse ke li ale san yo pa di. Wi, manm yo ki te apwouve lokasyon kabann mwen an Graham mete aksan sou ke tout moun ki manm yo te an favè. Bonjou. Mouvman an pase. Mèsi pou rezolisyon an ak klas la Reinfeld nan 2025-32 pou rezolisyon an ak dezi Komite Lekòl Medford la yo konsidere eksperyans elèv yo nan desizyon yo ak konprann enpak la nan desizyon sa yo. Pandan ke sendika elèv yo satisfè regilyèman nan lekòl la pou diskite sou pwoblèm ki gen rapò ak eksperyans elèv la, nou te deside ke ajanda regilye nan komite lekòl la ap gen ladan yon zòn ki deziyen pou prezantasyon pa reprezantan elèv yo. Ak rezoud ke diskou sa yo pa pral anpeche reprezantan elèv yo soti nan fè kontribisyon adisyonèl pandan rès la nan reyinyon an, ak rezoud ke Sipèentandan an ap travay ak lidèchip gouvènman elèv yo ankouraje kominikasyon entèn yo enfòme reprezantan elèv yo ', ak plis rezoud ke Konsèy Lekòl la dwe gen yon sèl manm chak tèm, yo dwe prezide pa Komite Aprantisaj Elèv la nan aprantisaj elèv la nan elèv la nan aprantisaj elèv la a elèv la a dwe prezide pa komite aprantisaj elèv la nan aprantisaj elèv la nan aprantisaj elèv la nan aprantisaj elèv la nan Komite Aprantisaj elèv la nan aprantisaj elèv la nan aprantisaj elèv la nan aprantisaj elèv yo nan Komite Aprantisaj elèv la nan aprantisaj elèv la nan aprantisaj elèv yo nan aprantisaj elèv la. Ak rezoud ke manm komite lekòl la ale nan reyinyon konsèy elèv lekòl la ap aji sitou kòm obsèvatè rete fidèl epi yo pa pral pale nan reyinyon sa yo nan nenpòt kapasite ofisyèl nan enstitisyon an chwazi, ak final la di sou règleman yo ak règleman nan komite lekòl la D ak D B mete ajanda a nan reyinyon regilye fòma komite lekòl la pral mete ajou yo enkli dispozisyon sa yo. Depite Reinfeld. Mèsi.
[Erika Reinfeld]: Se konsa. Manm komite lekòl yo envite pou patisipe nan reyinyon yo ak konnen ki jan yo patisipe nan reyinyon san yo pa vyole lwa reyinyon piblik la ak rekonèt ke anpil manm komite pa ka komèt nan reyinyon regilyèman, elèv yo ta dwe gen yon espas Ansanm ak elèv ki pa gen komite aktyèl la. Se konsa, sa a ki fèt yo fè sa. Si kòlèg mwen yo gen kesyon, mwen pral aktyèlman mande yo bay opinyon diferan ak Lè sa a, gen elèv yo reponn premye. Kounye a, nou pa pral diskite sou pwoblèm sa a repete lè voye atik ajanda ak reyinyon yo. Se konsa, mwen pral mande elèv yo pale premye ak Lè sa a, mennen elèv yo poze kesyon.
[Breanna Lungo-Koehn]: Absoliman. Mèsi, manm Reinfeld. Èske ou vle pale la oswa ale nan Podium a? Kijan ou santi ou pi alèz? Wi, li la. Wi, konsa ou ka fè fas a li. Jis fè nou sonje non ou ak Lè sa a, di nou sa ou panse.
[Erika Reinfeld]: Epi ou bezwen aktive memwa.
[ewRLf8jM8M0_SPEAKER_16]: Li la a. Komite Konsiltatif Elèv la dakò pou rezolisyon sa a sou non òganizasyon konsiltatif elèv la. Nou kwè ke enpak kontribisyon elèv la se yon gid anpil valè pou moun ki jere règleman ki gen objektif final se sèvi menm elèv yo. Olye de sa, lejislatè yo gen bon konprann inik pou transfòme dimansyon pwoblèm ak prèv nan dimansyon regilasyon quantifiable. Kòm Machiavelli dekri, moun ki pentire peyizaj la sitiye sou yon avyon yo reflechi sou sans nan mòn lan, pandan y ap moun ki pentire wotè yo panse sou avyon an ki bay manti sou mòn lan. Menm, Jan sa endike nan Atik 7, nou kwè ke de gwoup sa yo pa ta dwe aji kòm moun kap pale nan sourit la, men pito kòm konsiltan moun kap pale. Nou kwè rezolisyon sa a enpòtan anpil pou koperasyon kontinyèl ant komite lekòl yo ak gwoup elèv yo. Mèsi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mèsi anpil. Manm Inopa, Lè sa a, reinfeld manm yo. Ann aksepte sa. Ak mèsi pou yo te isit la. Li nan gwo gen kat reprezantan elèv nan Inyon an elèv yo. Manm Inopa, Lè sa a, reinfeld manm yo.
[John Intoppa]: Mèsi, Majistra. Gen sèlman kèk kesyon. Aktyèlman, mwen pral premye rezoud kèk pwoblèm sou lang lan. Lè ou se yon manm nan Reinfeld, ou pral bay manm chak sezon, ki detèmine desizyon an nan yon sezon?
[Erika Reinfeld]: Mwen konnen sa pral rive. Aktyèlman, mwen vle mande elèv yo sa ki fè sans. Se konsa, mwen reyalize yon reyalite Mwen okòmansman te di semès ak Lè sa a, reyalize nou te nan sal la. Se konsa, li sanble dwat, men Lè sa a, mwen reyalize gen ... nan sal la? Padon. Sal, regrèt, nou te nan kar yo.
[Unidentified]: Wi, mwen pral di nou nan sal la.
[Erika Reinfeld]: Padon, Prensipal se chak trimès e sa se dènye rapò sou pwogrè mwen chache. Yeah, mwen kontan fè li chak trimès, si sa fè sans. Mwen panse ke liy anba a se ke nenpòt ki chanjman pèmanan sa a janvye pral pran yon ti repo, men ... Èske trimès la kòrèk? Preferans mwen se tonbe ak prentan. Wi, mwen dakò. Se sa mwen pral ajoute.
[Jenny Graham]: eseye.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mwatye yon ane? Elèv yo, semès, septanm jiska desanm, Lè sa a, janvye?
[Erika Reinfeld]: Mwen jis di gen yon anpil nan yo soti nan janvye jiska jen. Sa a se pi lontan pase septanm jiska desanm.
[John Intoppa]: Oke, mwen vle di.
[Breanna Lungo-Koehn]: Nou te bay kat moun yon ka nan chans epi li te fini. Sal la se jiska ou.
[John Intoppa]: Mwen Gen chanm. Ann fè chanm. Si rès la se menm bagay la, ap toujou gen menm bagay la. Sa pa vle di mwen dwe chanje.
[Erika Reinfeld]: Chak trimès.
[John Intoppa]: Katriyèm jwèt la nan sezon an. Se konsa, evidamman, li la tankou politik angajman piblik nou an, prezantasyon nan piblik la, si yo pa gen anyen oswa ou pa, tankou yo pa ta dwe gen tout bagay pare pou tout moun, ou konnen, asire w ke yo gen yon bagay.
[Erika Reinfeld]: Men, si yo vle, si yo gen pou bay yon diskou, Lè sa a, se yon kote ki deziyen sou ajanda a reyalize sa a.
[John Intoppa]: Yo se paske yo ap dèyè ou kounye a. Mwen panse ke fason ki pi bon se voye li nan epi voye yon imèl bay.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mwen panse ke prezidan an ak prezidan an se ki jan moun pran desizyon ak Lisa Joanne.
[John Intoppa]: Yon dènye bagay, mwen panse, se konsa mwen pral fè, si kòlèg mwen yo pa gen okenn kesyon pi lwen, mwen pral fè yon mosyon ratifye ak, kòm sezon an chanje, ajoute ke si ou vle, ou ka retire li epi eli yon ranplasman. Se poutèt sa, pou rezilta yo, komite lekòl la ap deziyen yon manm ak yon sèl manm altène sou yon baz chak trimès ke Konsèy la elèv lekòl segondè ka envite nan reyinyon chak mwa. Si yon moun pa kapab ale nan nou pral eseye kenbe ou enfòme otan ke posib.
[Breanna Lungo-Koehn]: Gran, wi, li nan yon gwo chanjman. Wi, se konsa te mosyon an revize pou apwobasyon te aksepte pa Reinfeld MP, Inopa MP, ak Olapade MP. Èske yo tout dakò? Èske yo tout opoze? Mouvman an pase.
[Erika Reinfeld]: Lè sa a, mwen vle mansyone, règleman yo nan komite lekòl la, o, o, non, mwen pèdi, rete tann, atik sa a 34 yo pral mete ajou Kounye a, li li sou reprezantan elèv ki pa vote pou komite lekòl la. Reprezantan elèv yo pral ankouraje yo ale nan reyinyon komite lekòl la. Nan règleman yo, mwen regrèt. Kisa mwen ka fè? Èske mwen pa ka chanje règleman yo kounye a? Non, li pa sou ajanda a, men ou ka mete l 'sou pwochen reyinyon ou. Nou santi sa a pral mete ajou nan solisyon an. Se konsa, mwen ka mete ajou politik? Oke, Lè sa a, mwen pral mete ajou politik la pou ke sa a se B-E-B-B-D politik la, regrèt, B-E-D-B-B pwojè a Sizyèm atik, Rapò Sipèvizè ak Lapawòl Piblik. Se poutèt sa, diskou piblik, biznis kontinyèl, nouvo biznis, rapò ki obligatwa, kondoleyans ak pwochen reyinyon an ap ogmante kantite moun ki nan lavil Wòm. Kontan fè sa, si sa a travay mwen ka pataje li. Mwen ka voye li bay.
[Breanna Lungo-Koehn]: Yeah, yeah, si ou te kapab, si ou te kapab, ankò, pataje kote ki ta ka sou ajanda a paske nou vle asire w ke li nan apre minit yo Broncos.
[Erika Reinfeld]: Se konsa, mwen sijere sa a se apre rapò direktè a anvan diskou piblik la, fondamantalman kote li ye. Anvan yon nouvo biznis.
[Breanna Lungo-Koehn]: Oke, politik. Oke, yo pral mete ajou sa a, li mete l 'sou ajanda kap vini an pou apwobasyon nou an. Oke, gwo.
[Erika Reinfeld]: Diskou pa yon reprezantan elèv yo. Mwen te panse mwen te ka jwenn lwen ak li, tankou yon solisyon, men mwen pral kontan afiche li separeman.
[Breanna Lungo-Koehn]: Nou pa t 'mande pou yon rapò, kidonk kite a ale epi nou gen mesaj nan kondoleyans. Metòd manm komite lekòl la eksprime kondoleyans sensè yo nan sispèk Richard la. Denmen maten, nou pral chwazi yon designer MSBA. Se konsa, èspere ke nou pral gen bon nouvèl alantou milyeu yo. Pwochen reyinyon regilye nou an pral Lè sa a, ap fèt sou Oktòb 20, 2025 nan Alden Memorial City Council la. Èske gen nenpòt mouvman ranvwaye reyinyon an? Mwen sonje manm Blanley yo mete aksan sou li tou. Tout moun ki fè lwanj? Tout moun ki objè?